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《数据的收集与整理（二）》单元分析

一、教学目标

1.经历简单的数据收集和整理过程，了解、测量等简单的收集数据的方法，能用表格和条形图表

示数据整理的结果。

2.通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达交流的作用，感受数据蕴含的信息。

3.在与同伴合作进行统计活动的过程中，增强合作意识，形成初步的实践能力。

二、教学内容

本单元安排了一个信息窗。信息窗呈现的是全班同学正在进行一年一度的体检——排队测量身高的情

境，借助了解全班同学身高增长情况引入数据的收集与整理活动。

本单元编写的基本结构如下：

三、解读及学与教建议

（一）单元解读

本单元是在学生初步学习了用不同的方法记录整理数据，能用图画、表格等方式呈现整理数据的结果

的基础上进行教学的。本单元主要让学生经历、测量等收集数据的过程，能用填统计表、涂条形图来

表示统计的结果，能对统计结果进行简单分析，为后面进一步学习统计图表奠定基础。

本单元的教学重难点是了解、测量等简单的收集数据的方法，经历收集数据的过程。本单元

编写的主要特点：

1.借助、贴近学生生活实际的情景，激发学生参与统计活动的。

身高是学生都非常关注的事情，抓住学生的心理特征，从学生的视角提出“谁长得快”的，

引出“统计身高增长情况”的活动，调动了学生参与统计活动的积极性。

UnitAnalysisofDataCollectionandArrangement

(2)

1.Teaching

Objectives

1.Experiencethesimpledatacollectionandsortingprocess,understandsimpledatacollectionmethodssuch

assurveysandmeasurements,andbeabletousetabandbarchartstorepresenttheresultsofdatasorting.

2.Throughsimpleanalysisofdata,understandtheroleofusingdataforexpressionandcommunication,andfeelthe。

informationcontainedinthedata.

3.Intheprocessofcollaboratingwithpeersonstatisticalactivities,enhancetheawarenessofcooperationand

formpreliminarypracticalabilities.

2.Teaching

content

Aninformationwindowisarrangedinthisunit.Theinformationwindowshowsasituationwherethe

wholeclassisqueuinguptomeasuretheirheightfortheannualphysicalexamination.Itintroducesdata

collectionandsortingactivitiesbyunderstandingtheheightgrowthoftheclass.

Thebasicstructureofthisunitisas

follows: