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班级安全管理责任书

班级安全管理责任书

一、总则

（一）制定目的

为全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，落实《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，切实保障班级全体学生的人身安全和身心健康，维护正常教育教学秩序，特制定本责任书。

（二）适用范围

本责任书适用于XX年级XX班全体师生，涵盖教育教学活动（含课堂教学、课间活动、体育课、实验课、外出实践活动、集体活动等）、校园环境管理、学生行为规范、心理健康教育等全场景安全管理。

（三）责任主体

1.班级安全管理第一责任人：班主任（XXX），对班级安全工作负全面责任。

2.直接责任人：班级全体任课教师、学生干部（班长、安全委员、小组长等），分别对应教学环节、学生活动中的安全职责。

3.协同责任主体：学生家长、学校安全管理部门、医务室、后勤保障部门，形成“家校校联动、多部门协同”的安全管理机制。

二、组织机构与职责分工

（一）班级安全管理小组

组长：班主任（XXX）

副组长：副班主任（XXX）、安全委员（XXX）

成员：各科任教师、各小组组长、班级家长委员会代表（XXX）

职责：

-每月召开1次安全工作例会，分析安全隐患，部署防控措施；

-建立“班级安全隐患台账”，实行“排查-登记-整改-销号”闭环管理；

-组织开展安全教育和应急演练，每学期不少于2次。

（二）具体岗位职责

1.班主任职责

-日常管理：每日早晨学生到校后10分钟内完成“晨检”（检查学生出勤、精神状态、携带物品安全），每日放学后检查教室门窗、电源、消防设施是否关闭；

-安全教育：每周利用班会课开展1次主题安全教育（如交通安全、防溺水、防欺凌等），每学期至少组织1次安全主题黑板报评比；

-隐患排查：每周五下午组织学生干部对教室环境（桌椅、用电、消防器材）、学生行为（追逐打闹、危险玩具携带）进行全面排查，填写《班级安全周报表》报学校安全办；

-家校沟通：每月通过家长会、班级群向家长通报安全工作，对特殊体质学生（如心脏病、哮喘）建立“一对一”健康档案，与家长签订《特殊学生安全协议》。

2.任课教师职责

-课堂安全：课前检查教学设施（如实验器材、体育器械）安全性，课堂上关注学生状态，禁止学生擅自离开教室或使用危险工具；

-课间衔接：下课前1分钟强调安全注意事项，课间在走廊、楼梯口等关键区域巡查，防止学生拥挤、打闹；

-应急处置：课堂上发生意外（如学生受伤、突发疾病）立即采取急救措施（止血、心肺复苏等），同时报告班主任和校医。

3.学生干部职责

-安全监督：安全委员每日记录“班级安全日志”（包括课间活动、用电安全、矛盾冲突等），发现隐患立即报告班主任；

-行为引导：小组长负责本小组学生上下楼梯靠右行、不推挤，体育课前后整理器材，实验课遵守操作规程；

-应急协助：在火灾、地震等突发事件中，协助班主任组织学生疏散，清点人数并向指挥部报告。

三、安全排查与防控细则

（一）校园环境安全排查（每日/每周/每月）

|排查类别|排查内容|频次|标准|

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|教室设施|门窗（无破损、无尖锐棱角）、桌椅（稳固无松动）、电源插座（无破损、不超负荷）、吊扇（固定牢固、扇叶无裂纹）|每日|插座接驳设备≤3台，总功率≤2200W；吊扇扇叶与天花板间距≥30cm|

|消防设施|灭火器（压力值1.2-1.5MPa、无过期）、消防通道（畅通无杂物）、应急灯（照明时间≥90分钟）|每周