初中英语写作中语篇结构错误的同伴互评纠正实践研究教学研究课题报告.docx

初中英语写作中语篇结构错误的同伴互评纠正实践研究教学研究课题报告

目录

一、初中英语写作中语篇结构错误的同伴互评纠正实践研究教学研究开题报告

二、初中英语写作中语篇结构错误的同伴互评纠正实践研究教学研究中期报告

三、初中英语写作中语篇结构错误的同伴互评纠正实践研究教学研究结题报告

四、初中英语写作中语篇结构错误的同伴互评纠正实践研究教学研究论文

初中英语写作中语篇结构错误的同伴互评纠正实践研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，英语学科核心素养的培育已成为教学的核心目标，其中语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的协调发展，对初中英语教学提出了更高要求。