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思想政治理论课的教学模式与学生参与度研究论文

摘要：本文通过研究思想政治理论课的教学模式与学生参与度的关系，旨在探讨如何提高思想政治理论课的教学质量，增强学生的参与度和学习兴趣。文章从两个角度出发，分析了当前思想政治理论课教学模式存在的问题以及提高学生参与度的策略。

关键词：思想政治理论课；教学模式；学生参与度

一、引言

（一）当前思想政治理论课教学模式存在的问题

1.教学内容与现实脱节

当前，思想政治理论课的教学内容在一定程度上与现实生活存在一定的距离。首先，教材内容更新不够及时，难以涵盖社会发展的最新动态。其次，教师在授课过程中，往往侧重于理论知识的传授，忽略了与学生实际生活的结合。这使