新教材粤教版必修第一册-第四章-第三节-牛顿第二定律-学案.docVIP

第三节牛顿第二定律

核心素养目标

新课程标准

会运用牛顿第二定律分析和处理实际生活中的简单问题，体会物理的实用价值，培养学生关注生活、关注实际的态度

1.通过分析探究实验数据，能够得出牛顿第二定律的数学表达式F＝kma。

2．理解牛顿第二定律的内容、表达式的意义。

3．知道国际单位制中力的单位“牛顿〞是怎样定义的

知识点数字化实验的过程及结果分析、牛顿第二定律的表述

[情境导学]

保持滑块的质量m不变，改变拉力F，可得到滑块的速度随时间变化的关系图线，即v-t图像，如图1所示。

保持拉力F不变，改变滑块的质量m，可得到滑块的速度随时间变化的关系图线，即v-t图像，如图2所示。

怎么用数学表达式分别表示图1、2的实验结果？

提示：由图中数据分析得，当保持物体的质量不变时，eq\f(F1,a1)＝eq\f(F2,a2)＝eq\f(F3,a3)，即a∝F。

当保持物体所受的作用力不变时，m1a1＝m2a2＝m3a3，即a∝eq\f(1,m)。

[知识梳理]

1．牛顿第二定律的内容：物体的加速度大小与物体所受到的作用力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与作用力的方向相同。

2．牛顿第二定律的表达式：F＝ma。

3．力的国际单位：牛顿，简称牛，符号为N。

4．“牛顿〞的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力叫作1N，即1N＝1_kg·m/s2。

5．国际单位制中k＝1表达式中F、m、a的单位：分别为牛顿、千克、米每二次方秒。

[初试小题]

1．判断正误。

(1)牛顿第二定律既明确了力、质量、加速度三者的数量关系，也明确了加速度与力的方向关系。(√)

(2)公式F＝ma中，各量的单位可以任意选取。(×)

(3)任何情况下，物体的加速度的方向始终与它所受的合力的方向一致。(√)

(4)牛顿第二定律表达式F＝kma中的系数k总等于1。(×)

2．以下对牛顿第二运动定律的理解正确的选项是()

A．由F＝ma可知，F与a成正比，m与a成反比

B．牛顿第二运动定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用

C．加速度的方向总跟合外力的方向一致

D．当外力停止作用时，加速度过会儿才会消失

解析：选CF由物体的受力情况决定，与a、m无关，故A错误；加速度与合力的关系是瞬时对应关系，a随合力的变化而变化，故B、D错误；加速度的方向与合力的方向相同，故C正确。

3．(多项选择)关于速度、加速度、合力的关系，以下说法正确的选项是()

A．原来静止在光滑水平面上的物体，受到水平推力的瞬间，物体立刻获得加速度

B．加速度的方向与合力的方向总是一致的，但与速度的方向可能相同，也可能不同

C．在初速度为0的匀加速直线运动中，速度、加速度与合力的方向总是一致的

D．合力变小，物体的速度一定变小

解析：选ABC由牛顿第二定律可知选项A、B正确；初速度为0的匀加速直线运动中，v、a、F三者的方向相同，选项C正确；合力变小，加速度变小，但物体的速度是变大还是变小取决于加速度与速度的方向关系，选项D错误。

对牛顿第二定律的理解

[问题探究]

一辆方程式赛车如下图，车身结构一般采用碳纤维等材料进行轻量化设计，比一般小汽车的质量小得多，而且还安装了功率很大的发动机，可以在4～5s的时间内从静止加速到100km/h。你知道为什么要使赛车具备质量小、功率大两个特点吗？

提示：赛车的质量小，赛车的运动状态容易改变；功率大，可以为赛车提供较大的动力。因此这两大特点可以使赛车提速非常快(加速度大)。

[要点归纳]

1．表达式F＝ma的理解

(1)单位统一：表达式中F、m、a三个物理量的单位都必须是国际单位。

(2)F的含义：F是合力时，a指的是合加速度，即物体的加速度；F是某个力时，a是该力产生的加速度。

2．牛顿第二定律的六大特性

同体性

F、m、a都是对同一物体而言

矢量性

F＝ma是一个矢量式，a与F的方向相同

瞬时性

a与F是瞬时对应关系，无先后之分

相对性

只适用于惯性参考系

独立性

作用在物体上的每个力都产生各自的加速度

局限性

F＝ma只适用于低速、宏观物体的运动

3．两个加速度公式的区别

(1)a＝eq\f(Δv,Δt)是加速度的定义式，它给出了测量物体的加速度的方法，这是物理上用比值定义物理量的方法。

(2)a＝eq\f(F,m)是加速度的决定式，它揭示了物体产生加速度的原因及影响物体加速度的因素。

[例题1](多项选择)以下对牛顿第二定律的理解正确的选项是()

A．由F＝ma可知，m与a成反比

B．牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用

C．加速度的方向总跟合力的方向一致

D．当合力为零时，加速度随之消失

[解析]虽然F＝ma，但m是物体本身的性质，与a无关；a是由m和F共同决定的，即a∝