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教师锦囊
教学建议
1.教学过程中要注意让学生掌握指数函数与对数函数的关系和它们之间的相互转化,掌握函数及其反函数的图象关于直线y=x对称.在解决有关指数函数和对数函数的问题时,要注意数形结合,注意运用复合函数“同增异减”的单调性原则,注意分类讨论.
2.对于反函数概念的理解要注意以下几点:
(1)反函数的定义域与值域恰好是原来函数的值域与定义域,由此我们在求一个函数的值域(或定义域)时,可改求它的反函数的定义域(或值域).
(2)对于任意一个函数y=f(x)不一定总有反函数,只有当确定这个函数的映射是一一映射时,这个函数才存在反函数.y=f(x)只有存在反函数时,才可由y0=f(x0)得出x0=f-1(y0)〔或由b=f-1(a)得出a=f(b)〕.偶函数一般不存在反函数.
(3)若y=f(x)的反函数为y=f-1(x),则y=f(x)与y=f-1(x)在各自的定义域内具有相同的单调性.
备用习题
1.已知logblogalogc,则()
A.2b2a2cB.2a2b2cC.2c2b2a
解析：∵01,logblogalogc,
∴bac.又21,∴2b2a2
故选A.
答案：A
2.若函数f(x)的反函数为f-1(x)=2x+1,则f(1)的值为()
A.4B.-4C
解析：令f(1)=t,则f-1(t)=1,即2t+1=1.
∴t+1=0.∴t=-1,
即f(1)=-1.故选D.
答案：D
3.已知函数f(x)=loga(x-k)的图象过点(4,0),而且其反函数f-1(x)的图象过点(1,7),则f(x)是…()
A.增函数B.减函数C.奇函数D.偶函数
解析：∵函数f(x)=loga(x-k)的图象过点(4,0),
∴loga(4-k)=0.∴k=3.
∴f(x)=loga(x-3).又反函数f-1(x)的图象过点(1,7),∴f(x)过点(7,1).
∴loga4=1.∴a=4.∴f(x)为增函数.故选A.
答案：A
4.设f(x)=则满足f(x)＝的x的值为________.
解析：由f(x)=得
∴x=3.
答案：3
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