教案4.5电磁感应现象的两类情况3Word版含答案.docVIP

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教师：

学生：

时间：年月日段

学科：物理

年级：高二

课题：电磁感应综合复习复习

知识考点分析：电磁感应是电磁学中重要的内容，也是高考的热点之一。有电磁感应过程中感应电流大小和方向的判定及计算，更有力学、电学知识在电磁感应问题中的综合应用问题。而在这些综合问题中，往往需要综合运用牛顿第二定律、功能关系、动能定理及能量守恒定律，并结合闭合电路的物理规律。

教学目标：（1）对这一专题进行知识梳理，让学生形成一个知识框架；（2）把握高考命题热点，有针对性进行训练；（3）福建高考真题再现，有目的训练

教学重点：楞次定律；法拉第电磁感应；

教学难点：电磁感应图像问题；电磁感应综合应用

教学过程

过程安排

教学内容

时间

分配

导入

本专题福建高考每年必考内容，主要以选择题形式出现，考查电磁感应中的图像问题；有时也以计算题形式出现，考查电磁感应与电路规律的综合应用、电磁感应与力学规律的综合应用。

程

序

构建知识框架

二：【高频考点突破】

考点一电磁感应中的图象问题

高考中出现的频率较高，电磁感应中的图像问题涉及I-t图、B-t图、F-t图、U-t图等，综合应用右手定则、楞次定律和法拉第电磁感应定律。有时要考虑图线的斜率、峰值等。

技巧与方法：

⑴根据法拉第电磁感应定律求感应电动势和判断感应电流方向

找准等效电源、画出等效电路图

（3）根据欧姆定律求感应电流，部分电路的电压等

注意：（1）判断出的实际方向与文中规定的正方向的关系；（2）熟悉楞次定律和安培定则（即右手螺旋定则）

1.（2013新课标1理综）17．如图，在水平面（纸面）内有三根相同的均匀金属棒ab、ac和MN，其中ab、ac在a点接触，构成“V”字型导轨。空间存在垂直于纸面的均匀磁场。用力使MN向右匀速运动，从图示位置开始计时，运动中MN始终与∠bac的平分线垂直且和导轨保持良好接触。下列关于回路中电流i与时间t的关系图线，可能正确的是()

a

a

b

c

M

N

A．B．C．D．

OAω2.（2013大纲理综）17．纸面内两个半径均为R的圆相切于O点，两圆形区域内分别存在垂直纸面的匀强磁场，磁感应强度大小相等、方向相反，且不随时间变化。一长为2R的导体杆OA绕过O点且垂直于纸面的轴顺时针匀速旋转，角速度为ω，t＝0时，OA恰好位于两圆的公切线上，如图所示。若选取从O指向A

O

A

ω

3.（2013新课标2理综）16．如图，在光滑水平桌面上有一边长为L、电阻为R的正方形导线框；在导线框右侧有一宽度为d（d＞L）的条形匀强磁场区时导线框的的右边恰与磁场的左边界重合，随后导线框进入并通过磁场区域。下列v-t图像中，可能正确描述上述过程的是（）

4.（2013山东理综）18．将一段导线绕成图甲所示的闭合电路，并固定在水平面（纸面）内，回路的ab边置于垂直纸面向里的匀强磁场Ⅰ中。回路的圆形区域内有垂直纸面的磁场Ⅱ，以向里为磁场Ⅱ的正方向，其磁感应强度B随时间t变化的图像如图乙所示。用F表示ab边受到的安培力，以水平向右为F的正方向，能正确反映F随时间t变化的图像是()

t

t

t

t/2

O

F

t

t

t/2

O

F

t

t/2

O

F

t

t

t

t/2

O

F

红枫舞秋

A．B．C．D．

i01234

i

01234

t/s

······

考点二电磁感应中的动力学问题

1．动力学问题的研究对象

2．解决电磁感应中动力学问题的具体思路

电源―→电路―→受力情况―→功、能问题

具体步骤为：(1)明确哪一部分电路产生感应电动势，则这部分电路就是等效电源；(2)正确分析电路的结构，画出等效电路图；(3)分析所研究的导体受力情况；(4)列出动力学方程或平衡方程并求解．

1.（2013安徽理综）如图所示，足够长平行金属导轨倾斜放置，倾角为370，宽度为0.5m，电阻忽略不计，其上端接一小灯泡，电阻为1Ω。一导体棒MN垂直于导轨放置，质量为0.2kg，接入电路的电阻为1Ω，两端于导轨接触良好，与导轨间的动摩擦因数为0.5。在导轨间存在着垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度为0.8T。将导体棒MN由静止释放，运动一端时间后，小灯泡稳定发光，此后导体棒MN的运动速度及小灯泡消耗的电功率分别为（重力加速度g取10m/s2，sin370=0.6）（）

A．2.5m/s1W