初中英语习语翻译中的文化缺省补偿策略案例课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语习语翻译中的文化缺省补偿策略案例课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

在全球化教育语境下，初中英语教学不仅是语言知识的传递，更是跨文化意识的培育，而习语作为语言文化的浓缩载体，其翻译教学直接关系到学生能否真正理解英语民族的文化思维与价值观

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