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ISSN1672-4305实验室科学第28卷第1期2025年2月
CN12-1352/NLABORATORYSCIENCEVol.28No.1Feb.2025
信号分析与处理实验教学平台设计
景妮洁,祝红梅,黄寅嵩
(杭州电子科技大学自动化学院,浙江杭州310018)
摘要:针对信号分析与处理课程的特点及在教学中存在的问题,利用MATLAB的可视化图形用户界面
(GUI)工具,结合信号分析与处理课程中的理论知识点,设计出可视化的实验界面,将抽象的理论知识直观
并生动地展现给学生。这种交互式学习环境,使学生能够通过实际操作来理解抽象的信号处理概念。此实验
教学平台将实验内容模块化,设定个性化学习路径,达到理论与实践的无缝结合,既有助于提升教学效果,
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