苏教七年级下册期末数学专题资料试题(比较难)解析.docVIP

苏教七年级下册期末数学专题资料试题(比较难)解析.doc

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苏教七年级下册期末数学专题资料试题(比较难)解析

一、选择题

1.下列运算正确的是(??)

A.a3+a3=a6 B.(a﹣b)2=a2﹣b2 C.(﹣a3)2=a6 D.a12÷a2=a6

2.如图所示,下列四个选项中不正确的是()

A.与是同旁内角 B.与是内错角

C.与是对顶角 D.与是邻补角

3.方程组的解是

A. B. C. D.

4.若,则下列式子中一定成立的是()

A. B. C. D.

5.若关于x的不等式组恰有3个整数解,则m的取值范围是()

A.4<m<5 B.4≤m<5 C.4<m≤5 D.4≤m≤5

6.下列命题是真命题的是()

A.如果,则

B.如果|a|=|b|,那么a=b

C.两个锐角的和是钝角

D.如果一点到线段两端的距离相等,那么这点是这条线段的中点

7.计算,,,,,……归纳各计算结果中的个位数字的规律,猜测的结果中个位数字是()

A.2 B.8 C.6 D.0

8.如图,将△ABC纸片沿DE进行折叠,使点A落在四边形BCED的外部点A’的位置,若∠A=35°,则∠1-∠2的度数为()

A.35° B.70° C.55° D.40°

二、填空题

9.计算a3b?6ab2的结果是___.

10.已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,如果,,那么,这是一个__________命题.(填“真”或“假”)

11.边形的外角和为______度.

12.记T=16k2-24k+11,则T的最小值为____________.

13.已知关于x、y的方程组的解满足不等式,则m的取值范围为___.

14.如图,要把池中的水引到处,且使所开渠道最短,可过点作于,然后沿所作的线段开渠,所开渠道即最短,试说明设计的依据是:____________________.

15.正多边形的一个内角等于144°,则这个多边形的边数是_________.

16.如图,在△ABC中,点D为BC边上一点,E、F分别为AD、CE的中点,且=8cm2,则=____.

17.计算:

(1);

(2);

(3).

18.因式分解:

(1);

(2)

19.解方程组:

(1);

(2).

20.解不等式组:,并写出该不等式组的整数解.

三、解答题

21.如图,在中,点在边上,,分别交、于点、,平分,交于点,.

(1)求证:;

(2)若,求的度数.

22.某县商场某柜台销售每台进价分别为160元、120元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:

销售时段

销售数量

销售收入

A种型号

B种型号

第一周

3台

4台

1200元

第二周

5台

6台

1900元

(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)

(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;

(2)若商场准备用不多于7500元的金额再采购这两种型号的电风扇共50台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?

(3)在(2)的条件下,商场销售完这50台电风扇能否实现利润超过1850元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.

23.某市七年级“新体考”新增了“三大球”选考项目,即足球运球绕标志杆、排球对墙垫球、篮球行进间运球上篮.为了使学生得到更好的训练,某学校计划到某商场采购一批足球和排球,该商场的每个足球与每个排球的标价之和为90元;若按标价购买4个足球、5个排球,则共需400元.

(1)该商场足球和排球的标价分别是多少元?

(2)若该商场有两种优惠方式:

方式一:足球和排球一律按标价8折优惠;

方式二:每购买2个足球,赠送1个排球(单买排球按标价计算).

①若学校需采购足球、排球各50个,你认为应该采用哪种优惠方式购买合算?

②若学校计划在此商场采购足球、排球共100个,其中足球数量为偶数且不超过48个,并且用方式二购买的费用不超过用方式一购买的费用,请问学校有几种采购方案,并说明理由.

24.如图,直线,、是、上的两点,直线与、分别交于点、,点是直线上的一个动点(不与点、重合),连接、.

(1)当点与点、在一直线上时,,,则_____.

(2)若点与点、不在一直线上,试探索、、之间的关系,并证明你的结论.

25.如图,直线MN∥GH,直线l1分别交直线MN、GH于A、B两点,直线l2分别交直线MN、GH于C、D两点,且直线l1、l2交于点E,点P是直线l2上不同于C、D、E点的动点.

(1)如图①,当点P在线段CE上时,请直写出∠NAP、∠HBP、∠APB之间的数量关系:;

(2)如图②,当点P在线段DE上时,(1)中的∠NAP、∠HBP、∠APB之间的数量关系还成立吗?如果成立,请说明成立的理由;如果不成立,请写出这三个角之间的数量关系,并说明理由.

(3)如果点

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