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注重知识建构，落实数学素养

摘要：数学教学应注重帮助学生进行知识建构，尤其是中考一轮复习课教学，建构知识体系是教学核心，习题高效是教学要求，落实数学素养是教学目标。

4月1日笔者有幸参加了县域九年级数学研讨会，此次研讨的主题是中考一轮复习教学问题。会上观摩了两位教师的公开课，其中一节的课题是“反比例函数”，授课教师是从知识建构的视角组织教学内容，重点帮助学生进行知识的整体建构，同时检验学生对知识的掌握情况，培育学生的数学素养。笔者观后深有感触，倍受启发，现将自己的思考与同行进行交流研讨。

关键词：数学，复习，建构，素养

教学片断展示与分析

教师：同学们，本节课我们一起复习“反比例函数”。