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备战考研：英语重点知识点汇总

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

一、词汇：别只记“表面意思”，要挖“真题里的潜台词”

词汇是英语的“地基”，地基打不牢，后面做题就容易“卡壳”。咱们先说说高频词，这些词在真题里简直是“常客”，比如“approach”“consider”“significant”，每年阅读、翻译里都能见到。但记单词别只停留在“接近”“考虑”“重要的”这种基础意思，得结合真题语境记。比如“approach”，除了“接近”，还有“方法”的意思，在阅读里“researchapproach”就是“研究方法”，这种搭配要记牢，不然看到就反应不过来。

还有“熟词僻义”，这可是考研词汇的“坑”，也是“送分题”。比如“course”，平时总说“课程”，但在“thecourseofhistory”里就是“过程”；“minute”，一般是“分钟”，但“minutedetails”就是“细微的细节”，这种情况真题里太常见了，记单词的时候多翻真题例句，把这些“隐藏含义”标出来，以后遇到就不会“望文生义”了。

二、语法：长难句“拆零件”，别被“长”吓住

考研英语里，长难句是“拦路虎”，但其实就是“零件”拼错了。咱们不用搞太复杂的语法理论，重点把常考的“零件”——定语从句、状语从句、非谓语动词——搞明白就行。

先看定语从句，“which/that/who”这些关系词，别只会认，要知道它们“修饰谁”。比如“thebookwhichIboughtyesterday”，“which”修饰的是“book”，不是“yesterday”，这是最容易错的地方。再看非谓语动词，“doing/done/todo”的区别，在句子里作定语、状语时，要分清楚“主动/被动”“进行/完成”。比如“agirlsingingintheroom”，“singing”是现在分词作定语，表主动进行；“asongwrittenbyher”，“written”是过去分词，表被动完成。平时做真题遇到长难句，先找主干（主语、谓语、宾语），把修饰成分（定语、状语）拆出来，一步一步拼，慢慢就会觉得“长难句也没那么难”。

三、阅读：“定位+同义替换”是关键，别当“主观臆断”的“猜题侠”

阅读分值最高，占40分，是“得阅读者得天下”的节奏。但做题别瞎蒙，先得知道常考哪些题型，每种题型怎么“对症下药”。

比如“细节题”，这是最基础的题型，解题关键是“定位原文”。看到题目里的关键词（人名、数字、专有名词），直接去原文找，找到对应的句子后，答案往往是原文的“同义替换”。比如原文说“morethan50%”，选项里说“overhalf”，这就是典型的同义替换，直接选；但别选原文里一模一样的词，有时候会有“偷换概念”的干扰项，比如原文说“A导致B”，选项说“B导致A”，这种就直接排除。

“主旨题”也常见，一般看首尾段、每段首句就行。比如文章开头说“Onlinelearninghaschangededucation”，结尾说“thefutureofeducationisonline”，那主旨肯定是“在线学习对教育的影响”。如果文章里反复出现一个词（比如“sustainability”“climatechange”），那这个词十有八九是主旨词。

还有“态度题”，作者的态度是积极、消极还是中立，看文章里的形容词、副词最直接。比如“unfortunately”“surprisingly”这种词，一看就带负面情绪；“fortunately”“hopefully”就是积极的；“indifferent”“neutral”就是中立。遇到“indifferent”这种词别犹豫，直接选“中立”，别自己瞎猜“可能是褒义吧”，真题里这种“neutral”的选项很容易被误判。

四、写作：小作文“格式不能错”，大作文“结构要清晰”

写作分小作文（10分）和大作文（15分），分值不低，平时得多练。

小作文，比如书信、通知、报告，“格式”是“送分题”，千万别丢分。书信开头得写“Dear[收信人],”，结尾是“Sincerely,”或者“Bestwishes,”；通知得标“Notice”，然后写清楚“时间、地点、事件、对象”，比如“Notice:Alectureonenvironmentalprotectionwillbeheldintheschoolhallat2pmthisFriday.”；报告开头可以说“Reporton...”,结尾总