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2025年安徽汽车职业技术学院招聘笔试练习题完整答案

一、公共基础知识（共20题，每题1.5分，共30分）

1.2024年10月，安徽省人民政府印发《安徽省新能源汽车产业高质量发展行动计划（2024-2026年）》，明确提出到2026年全省新能源汽车产量占全国比重达到（）以上。

答案：10%

2.根据《中华人民共和国职业教育法》（2022年修订），职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生（）。

答案：享有平等机会

3.2024年7月，我国首台国产F级50兆瓦重型燃气轮机成功下线，其核心技术突破对汽车行业的直接影响是（）。

A.推动氢燃料电池汽车储氢技术升级

B.提升传统燃油车发动机热效率

C.加速车载燃气轮机增程式电动车研发

D.降低新能源汽车电池原材料成本

答案：C

4.习近平总书记在2024年全国职业教育大会上指出，职业教育要坚持“三融合”发展方向，其中不包括（）。

A.产教融合

B.科教融合

C.军民融合

D.职普融合

答案：C

5.甲为某高职院校教师，因教学事故被学校处以记过处分，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》，该处分期限为（）。

答案：12个月

6.下列关于安徽省“十四五”现代综合交通体系规划的表述，错误的是（）。

A.推动合肥、芜湖等城市建设智能网联汽车测试场

B.2025年前实现所有设区市通高铁

C.支持新能源汽车充换电设施与5G基站、路灯杆等融合建设

D.合肥新桥机场将扩建为4F级国际航空枢纽

答案：B（注：安徽省“十四五”规划中明确2025年实现“市市通高铁”，但实际进度因建设周期调整，2024年已完成9个设区市通高铁，剩余2个计划2026年完成）

7.2024年诺贝尔化学奖授予了在（）领域作出突出贡献的科学家，该技术可应用于新能源汽车固态电池电解质制备。

答案：有机纳米孔材料合成

8.下列经济指标中，反映居民消费价格变动的是（）。

A.PMI

B.CPI

C.PPI

D.GDP

答案：B

9.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，教师不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表（）的言论。

答案：不当政治

10.2024年安徽省政府工作报告提出，实施“徽匠”培育工程，重点围绕（）、新能源汽车、人工智能等领域培养高技能人才。

答案：高端装备制造

二、教育综合知识（共5题，合计40分）

11.（简答题，8分）简述职业院校“课程思政”建设的核心要求。

答案：职业院校“课程思政”建设需落实以下核心要求：①坚持立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿课程教学全过程；②结合专业特点挖掘课程中的思政元素（如工匠精神、行业伦理、创新意识）；③强化教师思政育人能力，推动“显性教育”与“隐性教育”有机融合；④建立课程思政评价体系，将思政目标达成度纳入课程考核标准。

12.（案例分析题，12分）某汽车检测与维修专业教师在讲授“发动机点火系统故障诊断”课时，采用传统讲授法，学生课堂参与度低，部分学生反映“听懂了但不会操作”。请结合职业教育教学原则，分析问题并提出改进建议。

答案：问题分析：①违背“做中学、学中做”的职业教育教学原则，理论与实践脱节；②未体现“学生主体、教师主导”理念，教学方法单一；③缺乏情境化教学，未能激发学生实践兴趣。改进建议：①采用项目教学法，以真实故障车辆为载体，设计“点火系统故障排查”项目任务；②引入理实一体化教学，将理论讲解与台架实操交替进行，通过小组合作完成故障诊断报告；③利用虚拟仿真实训系统，模拟极端故障场景（如高压电短路），降低实操风险；④设置分层任务，针对不同基础学生设计“基础排查—进阶分析—创新改进”三级目标，提升参与度；⑤引入企业师傅参与教学，结合行业真实案例讲解故障诊断经验。

13.（论述题，10分）结合《国家职业教育改革实施方案》（“职教20条”），论述职业院校如何推进“1+X”证书制度试点。

答案：职业院校推进“1+X”证书制度需从三方面发力：①优化书证融通课程体系。对照职业技能等级标准（X证书），将证书内容融入专业人才培养方案，调整课程设置与教学内容（如新能源汽车维修专业需增加电池管理系统（BMS）检测等X证书核心模块）；②强化双师型教师队伍建设。通过企业实践、参与证书标准开发等方式，提升教师对X证书考核要求的理解，鼓励教师考取相关职业技能等级证书；③完善实训条件与评价机制。建设与X证书考核标准匹配的实训基地（如智能网联汽车实训室需配备V2X通信测试设备），采用“过程性考核+终结性考核”结合的评价方式，将X证书考