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小学图书馆个性化服务对学生阅读习惯养成的长期效应研究论文

摘要：本文通过分析小学图书馆个性化服务对学生阅读习惯养成的长期效应，旨在探讨图书馆个性化服务在培养学生阅读兴趣、提高阅读能力及促进全面发展方面的作用。通过对现实背景的分析，提出个性化服务的重要性，为今后图书馆服务的改进提供理论依据。

关键词：小学图书馆；个性化服务；阅读习惯；长期效应

一、背景分析

（一）小学图书馆个性化服务的重要性

1.提高学生阅读兴趣

个性化服务是指根据学生的兴趣、需求和特点，为其提供有针对性的图书资源和阅读指导。在小学阶段，学生的阅读兴趣容易受到影响，个性化服务能够满足学生对不同类型书籍的需求，激发学生的阅读兴趣