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给三年级的小同学们：轻松搞定周长，提升专项训练

亲爱的小同学们，大家好！

最近我们学习了“周长”这个新朋友，是不是觉得它既有趣又有点小挑战呢？别担心，今天我们就来一起好好认识它，掌握计算周长的小窍门，让你在解决周长问题时变得得心应手，再也不怕啦！

一、什么是周长？——周长的“真面目”

首先，我们得明确一个概念：周长到底是什么？

简单来说，周长就是指一个封闭图形一周的长度。想象一下，你沿着一个操场跑一圈，跑过的总路程就是这个操场的周长。或者，你用一根绳子把一个树叶的边缘围起来，这根绳子的长度，也就是树叶的周长啦！

关键点：图形必须是“封闭”的，也就是说，它没有缺口，能够一圈绕回来。像我们学过的长方形、正方形、三角形，还有我们自己画的一些不规则但封闭的图形，都有周长。

二、常见图形的周长怎么算？——公式要记牢，方法是王道

1.长方形的周长

我们先从最熟悉的长方形开始。长方形有什么特点呢？它有两条长和两条宽，而且相对的两条边长度相等。

那么，长方形的周长怎么计算呢？

方法一：把四条边的长度加起来。

长方形周长=长+宽+长+宽

方法二：因为长和宽各有两条，所以我们可以先算出一组长和宽的和，再乘以2。

长方形周长=（长+宽）×2（这个公式更简便，推荐使用哦！）

小提示：计算的时候，一定要看清楚哪条是“长”，哪条是“宽”，可别把数字用错啦！而且，（长+宽）的和要先算，所以别忘了加上小括号。

2.正方形的周长

正方形是一种特殊的长方形，它的四条边长度都相等。

所以，正方形的周长计算就更简单啦！

方法一：把四条边的长度加起来。

正方形周长=边长+边长+边长+边长

方法二：因为四条边都一样长，所以直接用边长乘以4就可以了。

正方形周长=边长×4

小提示：知道了正方形的周长，我们还能反过来求它的边长哦！边长=正方形周长÷4。

3.不规则图形的周长

除了规则的长方形和正方形，我们还会遇到一些看起来边边角角比较多的“不规则图形”，比如由几个小正方形拼成的图形，或者一些多边形。

计算这类图形的周长，最“笨”但也最可靠的方法就是：绕着图形的边缘走一圈，把所有边的长度一个一个加起来。

小技巧：

*数清楚图形有几条边。

*把每条边的长度标出来（如果题目没给全，可能需要我们先根据已知条件算出来）。

*按照一定的顺序（比如从左上角开始，顺时针方向）把所有边长相加，就得到周长啦！

*特别注意：有些图形虽然看起来复杂，但有些边是“藏”在里面的，那些边可不算周长哦！只有露在外面的、围成图形一周的边才算。

三、例题精讲——方法活学活用

光说不练假把式，我们来看几道典型的例题，看看怎么运用上面的知识。

例题1：一个长方形的操场，长是80米，宽是50米。小明沿着操场跑了一圈，他跑了多少米？

分析：这是求长方形的周长。已知长和宽，直接用公式。

解答：

长方形周长=（长+宽）×2

=（80+50）×2

=130×2

=260（米）

答：小明跑了260米。

例题2：一个正方形的手帕，边长是20厘米，要在它的四周缝上花边，至少需要多长的花边？

分析：这是求正方形的周长。花边的长度就是正方形手帕的周长。

解答：

正方形周长=边长×4

=20×4

=80（厘米）

答：至少需要80厘米长的花边。

例题3：一个长方形的花坛，周长是30米，已知它的长是9米，那么它的宽是多少米？

分析：这道题是反过来了，知道周长和长，求宽。我们可以先用周长除以2，得到长与宽的和，再减去长，就得到宽了。

解答：

长+宽=周长÷2

=30÷2

=15（米）

宽=15-长

=15-9

=6（米）

答：它的宽是6米。

例题4：下面是一个由边长为1厘米的小正方形拼成的图形，它的周长是多少厘米？（此处可自行想象一个简单的组合图形，如“L”形，由3x3的正方形去掉右上角一个小正方形，或者类似的简单图形）

分析：这种不规则图形，我们就用“绕图形一周，把所有边长相加”的方法。我们可以给每条边标上长度（这里都是1厘米的倍数），然后依次相加。注意不要漏掉或重复计算。

解答：（假设是一个3x2的长方形，那么周长就是(3+2)x2=10厘米。如果是“L”形，假设横向看第一行3个小正方形，第二行2个小正方形且靠左对齐，那么我们可以数：上面3厘米，右边2厘米，下面2厘米，左边1厘米，中间凹进去的部分横向1厘米，纵向1厘米。把这些加起来：3+2+2+1+1+1=10厘米。具体要看图形，但方法一致。）

我们一步一步来数：（此处根据想象图形具体描述，例如：最上面一条边是3厘米，右边垂直下来是2厘米，然后拐向左2厘米，再拐向上1厘米，再拐向右1厘米，最后拐向上1厘米回到起