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高中生网络素养教育评价体系构建与应用研究论文

摘要：本文针对当前高中生网络素养教育评价体系存在的问题，提出构建一套科学、全面、实用的网络素养教育评价体系，并通过实际应用研究，探讨该体系在提升高中生网络素养方面的有效性。

关键词：高中生；网络素养；教育评价体系；构建；应用研究

一、问题的提出

（一）当前高中生网络素养教育评价体系存在的问题

1.缺乏全面性

当前的高中生网络素养教育评价体系，往往只关注学生的网络技能和知识掌握程度，而忽视了学生在网络道德、网络心理等方面的素养。这种评价体系容易导致学生在网络素养的某些方面得不到充分培养，从而影响他们全面、健康地成长。例如，有些学生在网络技能方面表现