使用思维导图教授小学数学课程.docxVIP

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使用思维导图教授小学数学课程

目录

内容概述................................................2

1.1思维导图的概念与优势...................................3

1.2在小学数学教学中的应用.................................5

制定教学计划............................................6

2.1确定教学目标..........................................10

2.2选择教学内容..........................................11

2.3设计教学活动..........................................13

基础概念教学...........................................15

3.1数字与数字运算........................................16

3.2测量与单位............................................16

3.2.1长度单位............................................21

3.2.2面积单位............................................22

3.2.3体积单位............................................24

3.2.4质量单位............................................25

3.3几何图形..............................................26

3.3.1平面图形............................................30

3.3.2立体图形............................................31

3.3.3几何属性............................................33

应用题教学.............................................37

4.1解决问题的方法........................................37

4.2创造性思维的培养......................................39

4.3实际问题与数学应用....................................39

思维导图在教学中的应用.................................41

5.1创建思维导图..........................................42

5.1.1使用软件辅助........................................44

5.1.2手工制作............................................45

5.2教学过程中使用思维导图................................47

5.2.1导入新知识点........................................49

5.2.2概念讲解............................................50

5.2.3练习与应用..........................................52

5.3思维导图的评估与反馈..................................53

5.3.1学生反馈............................................54

5.3.2教师评估............................................56

总结与拓展.............................................57

6.1思维导图在教学中的效果................................59

6.2模块总结..............................................62

6.3未来研究方向.............

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