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初中历史教学中家国情怀素养培养的跨学科融合研究论文
摘要：本文以初中历史教学为载体，探讨如何通过跨学科融合的方式，培养学生的家国情怀素养。通过分析家国情怀素养的内涵及其在初中历史教学中的重要性，本文提出了一系列具体的跨学科融合策略，旨在为初中历史教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：初中历史教学；家国情怀素养；跨学科融合；培养策略
一、引言与背景
（一）家国情怀素养的内涵及其在初中历史教学中的重要性
1.家国情怀素养的内涵
家国情怀素养是一种涵盖了爱国主义、民族精神、文化自信等方面的综合素养。它既是对国家、民族的深厚感情，也是对中华优秀传统文化的传承与发扬。在初中历史教学中，培养学生的家国情怀
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