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高中语文教材文本解读中的批判性阅读能力培养策略探究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文教材文本解读中批判性阅读能力的培养策略。通过分析当前高中语文教学现状，提出培养学生批判性阅读能力的必要性和可行性，进而从实际教学角度出发，提出具体的培养策略，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；教材文本解读；批判性阅读能力；培养策略

一、引言

（一）1.当前高中语文教学现状分析

在当前高中语文教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生批判性阅读能力的培养。学生在面对文本时，往往只是被动地接受知识，缺乏独立思考和批判性分析的能力。这种现象主要表现在以下几个方面：

（1）学生对文本的解读过于表面