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初中物理课堂中实验探究对学生科学素养的影响论文

摘要：本文旨在探讨初中物理课堂中实验探究对学生科学素养的影响。通过分析实验探究的概念及其在物理教学中的重要性，本文提出了实验探究在提高学生科学素养方面的具体作用。本文结合教学实践，列举了两个方面的实例，详细阐述了实验探究在培养学生科学素养方面的积极作用。

关键词：初中物理；实验探究；科学素养；影响

一、概念阐述

（一）实验探究的概念

1.实验探究是一种以实验为基础，通过观察、分析、实验、推理等方法，探索自然界规律和解决问题的一种科学研究方法。在初中物理课堂中，实验探究是培养学生科学素养的重要途径。

2.实验探究强调学生的主体地位，教师引导学生