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【最新版】西师大版一年级上册数学教学进度安排表

西师大版一年级上册数学教学进度安排表

第一单元：10以内数的认识（共18课时）

第1课时：数一数

教学内容：数一数教室里的物品，初步感受数量

教学目标：能正确数出10以内的物体个数，培养数感

教学重难点：按顺序数数，不重复不遗漏

第2课时：比多少

教学内容：比较两组物体的多少

教学目标：掌握比较物体多少的方法，理解同样多、多、少的概念

教学重难点：一一对应的比较方法

第3课时：1-5的认识

教学内容：认识数字1-5的读写

教学目标：会认、读、写数字1-5，理解数字表示的数量意义

教学重难点：数字的规范书写

第4课时：比大小

教学内容：比较1-5各数的大小

教学目标：会比较1-5各数的大小，会用、、=符号

教学重难点：符号的正确使用和理解

第5课时：第几和几

教学内容：理解第几和几的区别

教学目标：能区分几个和第几个的含义

教学重难点：基数和序数的区别

第6课时：分与合

教学内容：1-5的分与合

教学目标：掌握1-5各数的分与合，为加减法打基础

教学重难点：有序地思考分与合

第7课时：加法的初步认识

教学内容：加法的意义和加法算式的读写

教学目标：理解加法的意义，会读、写加法算式

教学重难点：加法意义的理解

第8课时：减法的初步认识

教学内容：减法的意义和减法算式的读写

教学目标：理解减法的意义，会读、写减法算式

教学重难点：减法意义的理解

第9课时：0的认识

教学内容：认识数字0及其意义

教学目标：认识数字0，理解0表示没有的含义

教学重难点：0的书写和意义理解

第10课时：6-9的认识

教学内容：认识数字6-9的读写

教学目标：会认、读、写数字6-9，理解数字表示的数量意义

教学重难点：数字6-9的规范书写

第11课时：6-9的分与合

教学内容：6-9各数的分与合

教学目标：掌握6-9各数的分与合，为加减法打基础

教学重难点：有序地思考分与合

第12课时：6-9的加减法

教学内容：6-9的加减法计算

教学目标：掌握6-9的加减法计算方法

教学重难点：加减法计算的准确性

第13课时：10的认识

教学内容：认识数字10的读写

教学目标：会认、读、写数字10，理解数字10表示的数量意义

教学重难点：数字10的规范书写

第14课时：10的分与合

教学内容：10的分与合

教学目标：掌握10的分与合，为加减法打基础

教学重难点：有序地思考10的分与合

第15课时：10的加减法

教学内容：10的加减法计算

教学目标：掌握10的加减法计算方法

教学重难点：加减法计算的准确性

第16课时：整理与复习（一）

教学内容：10以内数的认识的整理与复习

教学目标：巩固10以内数的认识，查漏补缺

教学重难点：知识的系统梳理

第17课时：整理与复习（二）

教学内容：10以内加减法的整理与复习

教学目标：巩固10以内加减法计算方法

教学重难点：计算方法的灵活运用

第18课时：单元测试与讲评

教学内容：单元测试及讲评

教学目标：检测学习效果，及时反馈

教学重难点：错题分析和订正

第二单元：位置与顺序（共6课时）

第19课时：上下

教学内容：认识上下位置关系

教学目标：能正确判断物体的上下位置关系

教学重难点：相对位置的判断

第20课时：前后

教学内容：认识前后位置关系

教学目标：能正确判断物体的前后位置关系

教学重难点：相对位置的判断

第21课时：左右

教学内容：认识左右位置关系

教学目标：能正确判断物体的左右位置关系

教学重难点：左右方向的区分

第22课时：位置

教学内容：用上下、前后、左右描述物体位置

教学目标：能用方位词描述物体间的位置关系

教学重难点：位置描述的准确性

第23课时：整理与复习

教学内容：位置与顺序的整理与复习

教学目标：巩固位置与顺序的知识

教学重难点：位置关系的综合应用

第24课时：单元测试与讲评

教学内容：单元测试及讲评