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初中语文微写作教学中的写作素材积累与评价研究论文

摘要：本文针对当前初中语文微写作教学中写作素材积累与评价的问题进行探讨，旨在为提高学生微写作能力提供有效途径。通过对教学现状的分析，提出两点问题，并从写作素材积累和评价策略两个方面进行深入研究，以期为初中语文微写作教学提供参考。

关键词：初中语文；微写作；写作素材；积累；评价

一、问题的提出

（一）写作素材积累方面的问题

1.学生写作素材积累意识薄弱

在初中语文微写作教学中，许多学生对于写作素材的积累缺乏足够的重视。他们往往只关注写作技巧的训练，而忽视了素材的积累。事实上，丰富的写作素材是提高写作能力的基础。学生在写作过程中，往往因为素材积累