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高中语文课堂中合作学习对学生语言表达能力培养的实证研究论文

摘要：本文以高中语文课堂为研究对象，探讨了合作学习对学生语言表达能力培养的实证效果。通过分析合作学习在高中语文课堂中的应用现状，提出问题，并对合作学习在培养学生语言表达能力方面的作用进行深入探讨，旨在为提高高中语文教学效果提供有益参考。

关键词：高中语文；合作学习；语言表达能力；实证研究

一、问题的提出

（一）合作学习在高中语文课堂中的应用现状与不足

1.合作学习形式单一，缺乏创新

当前高中语文课堂中，合作学习的形式较为单一，主要以小组讨论、课堂提问等方式进行。这种单一的合作学习方式容易让学生产生审美疲劳，降低学习兴趣，从而影响学生