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历史题材影视作品对中学生历史认知的跨学科研究论文

摘要：本文以历史题材影视作品为研究对象，探讨其对中学生历史认知的影响，运用跨学科的研究方法，结合教育学、心理学、历史学等多个学科的理论，旨在为提高中学生历史教育质量提供理论依据和实践指导。

关键词：历史题材影视作品；中学生；历史认知；跨学科研究

一、引言

（一）历史题材影视作品在中学历史教育中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

历史题材影视作品以生动、形象的方式呈现历史事件，能够激发中学生的学习兴趣。相较于传统的历史教材，影视作品更能吸引学生的注意力，使他们在观看过程中产生共鸣，从而提高对历史知识的兴趣。这种兴趣的激发有助于中学生更好地投入历史