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小学英语词汇记忆中的情感因素对记忆效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语词汇记忆中情感因素对记忆效果的影响。通过分析情感因素在词汇记忆过程中的作用，提出相应的教学策略，以帮助学生提高英语词汇记忆效果。

关键词：小学英语；词汇记忆；情感因素；记忆效果

一、引言

（一）情感因素在小学英语词汇记忆中的重要性

1.情感因素对词汇记忆的促进作用

在小学英语词汇学习中，情感因素对学生的记忆效果具有重要影响。积极的情感态度能够激发学生的学习兴趣，增强学习动机，从而提高词汇记忆效果。例如，当学生在学习过程中获得成就感、满足感时，他们会更加自信地投入到英语词汇的学习中，进而提高记忆效果。

2.情感因