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2025年中国戏曲学院附属中等戏曲学校招聘考试试题及答案

一、专业基础考核（共30分）

1.戏曲表演中的四功五法具体指什么？请分别说明五法中手眼身法步的核心要求。（5分）

答案：四功指唱、念、做、打；五法指手、眼、身、法、步。手：手势需准确传情，戏曲有手势传情达意之说，要求手到眼到；眼：眼神是人物内心的窗口，需眼随手动神聚目端，如青衣眼波流转与武生怒目圆睁的区别；身：身段要协调连贯，讲究身形如蛇的流畅感，不同行当有文身沉武身挺的规范；法：泛指表演法则，包括脆、率、稳、准等节奏把控；步：台步是人物身份的标识，如老生方步要沉稳，花旦碎步需轻盈，武生跳步求利落。

2.请列举中国戏曲声腔体系中皮黄腔的构成，并说明其在京剧形成中的作用。（5分）

答案：皮黄腔由西皮与二黄两种声腔组成。西皮腔明快刚劲，适合表现激昂情绪（如《碰碑》中杨继业的唱段）；二黄腔沉稳舒缓，多用于抒情（如《贵妃醉酒》中杨玉环的唱段）。清代乾隆年间，徽班进京后融合西皮、二黄，吸收昆曲、秦腔等元素，形成京剧的核心声腔体系，皮黄腔的互补性使京剧既能表现金戈铁马的历史剧，也能演绎缠绵悱恻的爱情戏，奠定了京剧国剧的艺术地位。

3.戏曲舞台调度中圆场的基本分类及表演要求是什么？请举例说明不同行当的圆场特点。（5分）

答案：圆场分慢圆场、快圆场、碎步圆场等。慢圆场要求步幅均匀，身体保持端正（如《牡丹亭·游园》中杜丽娘的圆场）；快圆场强调速度与节奏感，脚步紧凑但不显慌乱（如《三岔口》中任堂惠的圆场）；碎步圆场多用于表现急切或慌乱情绪（如《白蛇传·水斗》中白娘子的圆场）。不同行当：青衣圆场需肩不摇、腰不摆，保持端庄；武生圆场要步如疾风，身如矫龙，突出英武；丑行圆场常带颠、晃的喜剧化处理（如《群英会》蒋干的圆场）。

4.请简述戏曲化妆中勾脸与抹脸的区别，并列举三种净行脸谱的典型谱式及其代表人物。（5分）

答案：勾脸是用毛笔蘸色在面部勾画复杂图案（如关羽的关公脸），抹脸是用手掌蘸色涂抹面部（如《战宛城》中典韦的脸谱）。净行典型谱式：①整脸（色彩单一，线条简洁），如包拯（黑整脸）象征刚正；②三块瓦脸（眉、眼、鼻形成三个色块），如夏侯渊（蓝三块瓦）表现骁勇；③碎花脸（图案细碎复杂），如《盗御马》窦尔敦（蓝碎花脸）体现草莽英雄气质。

5.戏曲音乐中文场与武场的核心乐器分别是什么？请说明武场在《挑滑车》起霸中的具体作用。（5分）

答案：文场以管弦乐为主，核心乐器是京胡（京剧）、曲笛（昆曲）；武场为打击乐，核心乐器是板鼓、大锣、小锣、铙钹。在《挑滑车》起霸中，武场通过急急风冲头等锣鼓点，配合高宠扎靠、整盔、提甲的动作，用密集的锣鼓节奏强化人物整装待战的紧迫感；四击头的重锣配合踢腿亮相，突出武将的英武气概，使静态亮相充满张力。

6.请解释盔头的分类及不同盔头对应的人物身份，举例说明纱帽与扎巾的区别。（5分）

答案：盔头分冠、盔、巾、帽四类。冠为帝王后妃所用（如九龙冠）；盔多为武将佩戴（如夫子盔）；巾是文士或平民的头饰（如方巾）；帽为特定身份使用（如皂隶帽）。纱帽是官员专用，前低后高，两侧有展（如《群英会》诸葛亮的黑纱帽），象征文职；扎巾为武生或草莽英雄佩戴（如《连环套》窦尔敦的扎巾），顶部有绒球或飘带，两侧有飘巾，突出英武或野性气质。

二、剧目表演考核（共40分）

（注：考生需从以下三组中任选一组完成表演，评委根据唱念做打综合表现评分）

【第一组·青衣组】

表演片段：《白蛇传·断桥》白素贞小青妹且慢举龙泉选段

考核要求：①准确把握[反二黄慢板]的行腔特点；②通过抖袖揉胸蹉步等身段表现白素贞的委屈与深情；③念白许郎夫你忍心将我伤需体现悲而不刿的情感层次。

评分要点：①唱腔：咬字清晰，泉年前等字的拖腔需圆润婉转，注意反二黄的低回韵味；②身段：抖袖要脆而不僵，揉胸时双肩微颤，蹉步需小步快速，表现追赶许仙的急切；③念白：许郎夫三字要轻缓，忍心二字稍重，尾音伤带哽咽，避免过度哭腔。

【第二组·花脸组】

表演片段：《铡美案》包拯包龙图打坐在开封府选段

考核要求：①展现花脸的膛音脑后音运用；②通过推髯抖袖蹉步等动作表现包拯的刚正；③念白驸马爷近前看端详需体现威而不凶的官威。

评分要点：①唱腔：府详章等字需用膛音，气息下沉，那秦香莲的莲字用脑后音拔高，突出力度；②动作：推髯时左手捋须过胸，右手按剑，抖袖要甩得开、收得稳，蹉步配合走圆场表现巡案的威严；③念白：驸马爷三字稍缓，近前二字加重，看端详拖长，尾音斩钉截铁，体现执法者的坚定。

【第三组·武生组】

表演片段：《长坂坡》赵云在当阳长坂坡一场鏖战选段（靠把武生）

考核要求：①完成起霸走边摔叉等基本功；②靠旗需稳而不僵，打出手配合扫堂腿旋子展现武将风采；③念白保幼主全忠义千死何憾需体现壮而不蛮的英雄气。

评分要点：①基本功：起霸时整盔提甲动作规范，走边步幅均