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浙美版三年级美术下册全册教案

本资料为wｏRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址小学美术第六册教材分析及教学计划?本册教材分析:

浙美版第6册实验教材的编写，以国家一系列关于教改的文件为指针、依据,打破过去以美术学科知识、技能为重要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为关键,探究性美术实践活动为根本,人文性单元结构为基本特征和美术教材新体系。

本教材的重视学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合三年级学生身心特点的教学内容设计課题。全册共有15課，分为时代新貌、校园生活、人与社会、人与自然、发明天地、艺术瑰宝六个单元,内容涵盖造型#8２26;体现、设计#8226;应用、观赏＆#8２２6;评述、综合＆#８226；探索４个学习领域,其中造型#８226;体现和设计＆＃822６;应用占有较大比重，观赏#8226；评述有专题观赏，但大多随堂教学，因而均分派在各課之中。?本册教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。渐进关系如下:“造型#8226;体现”課内容安排通常为:观赏→观测写生或记忆画→制作或想象画；“设计#8226；应用”課内容安排通常为观赏→分析→局部设计→整体设计。?本册单元及課节教学内容中,人文教学内容也有一定的递进关系，如:《故乡的桥》一課中按观赏了解故乡古代的桥→当代的桥→将来的桥。

本册单元及課节教学内容除递进关系之外，也有并列的内容,如《故乡的桥》与《新老厨房》、《我的喜怒哀乐》与《幽默大师》、《照猫画虎》与《我爱大熊猫》等。所以,教师在安排教学时，課序可以依照季节、学校及学生的实际情况而做一定的调整。

序号?課题?教学目标

重点、难点

首页图版?．以强烈的视觉形式来展示青铜工艺品,使学生取得一个视觉上的体验,并进一步直观地了解青铜工艺的造型特色与艺术价值。?2．使学生在潜移默化中取得对老式艺术的熏陶，培养学生从小热爱祖国优异的老式文化的美好情感。

重点:启发观测记忆重点,激发记忆的主动性。?难点:经过记忆思考后的发明性体现。?2?故乡的桥?.了解关于桥的相关文化,观赏桥的美丽。?２．了解桥的基本结构和形状，经过对桥的描绘进行爱故乡的情感教育。?3．培养观测力、记忆能力以及依照记忆体现画面,体现视觉感受能力。

重点：启发观测记忆重点,激发记忆的主动性。?难点：经过记忆思考后的发明性体现。

3?新老厨房

.经过观测新老厨房的变迁,切实地感受时代新貌,激发热爱生活的情感。

2.经过画画家中现在的厨房或想象中的将来厨房,进一步提高观测能力、绘画体现能力和创新能力。?重点:观测厨房、用自已喜欢的绘画形式体现厨房。?难点:体现出厨房的细节。（特别是厨房中常用的物品。）

4?设计小板报

.了解板报的基本构成要素,感受不一样板报的特点和作用。

2.学习简朴的板报版面设计,提高学生解决信息资源和学以致用的能力。

3.培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。?教学重点：尝试用不一样形式来体现人物的表情神态。?教学难点：人物表情的重要特征的把握与夸大致现。?5

我的喜怒哀乐

.了解人物的各种表情,学习运用夸大、变形等方法来体现人物的不一样神态。

2.观赏运用各种方式体现人物表情的图片资料,提高学生对人物表情的感性结识,以及知道拥有良好的心理品质的重要性。

3．尝试不一样工具、材料和体现过程，丰富视觉和审美经验。?重点:创作自已喜欢的漫画作品。?难点:创作的作品有一定的体现力和创意。?6

幽默大师?．观赏优异漫画作品,初步了解漫画的特点。

２.学习漫画夸大的体现手法,能依照自已或同学的面部特征,或某一个主题画某些有趣的漫画像，培养学生对生活的初步概括力及发明能力。

3.培养学生以幽默的心态对待生活，从而使自已的生活变得富有情趣。

重点：创作自已喜欢的漫画作品。?难点：创作的作品有一定的体现力和创意。?7

灯彩辉映?．了解老式节曰挂彩灯的含义,知道制作灯饰的通常环节。

２.学习制作彩灯的方法,能运用各种材料制作彩灯，在制作过程中培养学生的制作技巧及综合能力。?3.培养学生热爱故乡、热爱生活的情感以及细致、耐心的品质。?重点:运用各种材料制作彩灯。?难点：巧妙运用各种材料，使彩灯更美丽、更有吸引力。

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杂技演出?.能用黏土或橡皮泥塑出一个演出杂技的人。

2．经过观赏中外杂技,提高学生的民族自豪感;经过练习与创作，提高学生对立体造型的审美结识和泥塑语言的应用能力。?3.经过启发引导学生