整合提优篇专题02小数的意义和加减法解析人教版.docVIP

2020-2021学年人教版数学四升五数学衔接讲义（整合提优）

专题02小数的意义和加减法

试卷满分：100分考试时间：100分钟

一、选择题（共5题；共10分）

1.(2分)（2021四下·良庆期中）0.526这个数中，“2”在（???）上。

A.?十位???????????????????????????????????????B.?十分位???????????????????????????????????????C.?百分位

【完整解答】0.526这个数中，“2”在百分位。

故答案为：C。

【思路引导】根据小数数位顺序表，小数部分数位从左向右依次是十分位、百分位、千分位、万分位·······，0.526这个数中，“2”在小数点后第二位，即百分位。

2.(2分)（2021四下·良庆期中）把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，这个小数（???）。

A.?扩大到原来的100倍???????????????????B.?缩小到原来的1100

【完整解答】把一个小数的小数点先向左移动两位，缩小至原数的1100，再向右移动三位，扩大到原来的1000倍，这个小数1000×1100=10，即扩大到原来的10倍。

【思路引导】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个小数的小数点先向左移动两位，缩小至原数的1100，再向右移动三位，扩大到原来的1000倍，这个小数扩大到原来的1000×1

3.(2分)（2020四下·硚口期末）小虎在计算减法时，把被减数十分位上的“8”错看成了“3”，把减数百分位上的“1”错看成了“7”，得到的错误答案是6.38。这道减法算式的正确答案应该是（???）。

A.?6.94?????????????????????????????????????????B.?6.82?????????????????????????????????????????C.?5.82

【完整解答】把被减数十分位上的“8”错看成了“3”，相当于少加了0.5；减数百分位上的“1”错看成了“7”，相当于多减了0.06，6.38+0.06+0.5=6.94。

故答案为：A。

【思路引导】此题主要考查了小数减法的计算，把被减数十分位上的“8”错看成了“3”，少看了5个十分之一，应该加上；减数百分位上的“1”错看成了“7”，多看了6个百分之一，相当于多减了，应该加上，错误的答案+多减的部分+少加的部分=正确答案。

4.(2分)小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成了2.02，结果得到的差是32.6，正确的差是（???）。

A.?14.42???????????????????????????????????????B.?18.18???????????????????????????????????????C.?34.62

【完整解答】2.02+32.6=34.62；34.62-20.2=14.42.

故答案为：A。

【思路引导】差+看错的减数=被减数；被减数-正确的减数=正确的差。

5.(2分)（2019四下·临朐期末）大于0.6而小于0.7的三位小数有（????）。

A.?9个???????????????????????????????????B.?10个???????????????????????????????????C.?99个???????????????????????????????????D.?无数个

【完整解答】解：大于0.6而小于0.7的三位小数有：0.601、0.602、0.603、……、0.699，共有99个。

故答案为：C。

【思路引导】大于0.6而小于0.7的三位小数百分位和千分位数字从“01”到“99”，所以共有99个。

二、判断题（共5题；共5分）

6.（2021四下·良庆期中）售价4元5角，表示为售价4.5元。（???）

【完整解答】4元5角=4元+5角，5角=0.5元，4元5角=4元+0.5元=4.5元。

故答案为：正确。

【思路引导】将5角换算为元为单位，除以进率10，小数点向左移动一位，然后与整数部分相加，据此解答即可。

7.（2021四下·微山期中）去掉3.04的小数点，就是把3.04扩大到原来的100倍。（??）

【完整解答】3.04×100=304。

故答案为：正确。

【思路引导】根据题意，去掉3.04的小数点，变成304，小数点向右移动了两位，就是扩大到原来的100倍，据此判断即可。

8.（2020四下·官渡