人教版七年级下册Unit4写作课教学设计与目标.pdfVIP

人教版七年级下册Unit4写作课教学设计与目标.pdf

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Unit4Don’teatinclass.

第六SectionB3a-SelfCheck(写作课)

TeachingGoals:

一、功能:

Talkaboutru.

Don’truninthehallways.

Canweeatintheclassroom?

Wemustbeontimeforclass.

Whatdoeshehavetodo?

二、词汇和常用表达:

Learntousecan,haveto,mustandtheusefulexpressions(Whatdoyouhavetodo?What

canIdo?etc.)

三、学习策略:学会运用空间逻辑顺序拟定写作提纲,通过小组互助提高写作技巧和能力。

四、文化知识:

Norunostandards!(没有规矩不成方圆!)

(目标引领:从功能、词汇和常用表达学习策略及文化知识四个方面阐述了本节课的教学

目标,层次清晰,一目了然。)

Teachingandlearningsteps:

Step1.Pre-writingactivities

1.Revision(话题复习):

Task1Talkaboutschoolru:

First,writedownontheline.Thentalkaboutitinpairs.

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第四单元不要在课堂上吃东西。

第六B3a节‑自检(写作课)

教学目标:

一、功能:

谈论规则。不要在走廊里

奔跑。我们可以在教室里

吃饭吗?须准时上

课。他必须做什么?

二、词汇和常用表达:

学习使用can、haveto、must以及有用的表达方式(你必须做什么?我能做什么?等)

三、学习策略:学会运用空间逻辑顺序拟订写作提纲,通过小组互助提高写作技巧和能力。

四、文化知识:没有规则就没有!(没有规矩不成方圆!)

(目标引领:从功能、词汇和常用表达学习策略及文化知识四个方面阐述了本节课的教学目标,

清晰层次,一目了然。)

教学步骤:

步骤1.写作前活动

1.复习(话题复习):任务1谈

论学校规则:

首先,写在横线上。然后两人一组讨论。

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