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2025年作物栽培学试题库与答案

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.源-库-流：作物产量形成中，“源”指光合产物的生产器官（主要是叶片），“库”指光合产物的储存器官（如籽粒、块根），“流”指光合产物从源到库的运输系统（包括维管束等）。三者协同作用决定产量，源足、库大、流畅是高产的关键。

2.叶面积指数（LAI）：单位土地面积上所有绿色叶片的总面积与土地面积的比值，是衡量群体光合能力的重要指标，不同作物适宜LAI范围不同（如小麦3-5，玉米4-6）。

3.作物生育期：从种子萌发到新种子成熟所经历的总天数，或无性繁殖作物从营养体萌发到新营养体形成的天数，是品种特性与环境互作的结果。

4.群体结构：作物群体中个体的空间分布及器官（根、茎、叶、穗等）的数量、大小、形态的组合特征，包括垂直层次、水平分布、光合面积等，直接影响光能利用与物质生产。

5.蹲苗：通过控制水分、中耕等措施抑制幼苗地上部生长，促进根系下扎，增强后期抗倒伏和抗旱能力的栽培技术，常见于玉米、棉花等作物苗期管理。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列作物中属于C4植物的是（）。

A.小麦B.水稻C.玉米D.大豆

答案：C

2.短日照作物在（）条件下可提前开花。

A.日照长度大于临界日长B.日照长度小于临界日长

C.昼夜温差大D.光照强度高

答案：B

3.作物需水临界期通常出现在（）。

A.种子萌发期B.营养生长旺盛期C.生殖器官形成期D.成熟收获期

答案：C

4.深耕结合增施有机肥可改善土壤（）。

A.容重B.孔隙度C.pH值D.含盐量

答案：B

5.小麦春化阶段需要的主要环境条件是（）。

A.低温B.短日照C.高温D.长日照

答案：A

6.水稻“断奶肥”应在（）时期施用。

A.一叶一心B.二叶一心C.三叶一心D.四叶一心

答案：C

7.玉米“大喇叭口期”是（）的关键时期。

A.根系形成B.雄穗分化C.雌穗小花分化D.籽粒灌浆

答案：C

8.棉花蕾铃脱落的主要原因不包括（）。

A.养分竞争B.光照不足C.病虫害D.温度过低（20℃）

答案：D

9.冬小麦适期播种的主要依据是（）。

A.土壤墒情B.品种春化特性C.日均温稳定降至16-18℃D.前茬作物收获期

答案：C

10.马铃薯块茎形成的最适土温是（）。

A.10-15℃B.16-18℃C.20-22℃D.25-28℃

答案：B

三、多项选择题（每题3分，共15分，少选得1分，错选不得分）

1.影响作物光能利用率的因素包括（）。

A.光照强度B.叶面积指数C.光合有效辐射比例D.呼吸消耗

答案：ABCD

2.连作障碍的主要原因有（）。

A.土壤养分失衡B.自毒物质积累C.病虫害加剧D.土壤团粒结构破坏

答案：ABC

3.提高作物抗倒伏能力的措施有（）。

A.合理密植B.增施钾肥C.喷施矮壮素D.后期深中耕

答案：ABC

4.水稻旱育秧的优点包括（）。

A.根系发达B.抗逆性强C.省水省工D.秧苗细弱

答案：ABC

5.玉米“一炮轰”施肥法的适用条件是（）。

A.土壤保肥性好B.生育期短的品种C.降水量均匀D.种植密度低

答案：AC

四、简答题（每题8分，共40分）

1.简述作物生育时期的划分依据及意义。

答：划分依据：①形态特征（如出苗、分蘖、拔节、抽穗等）；②生理变化（如营养生长向生殖生长转化）；③器官建成（如根、茎、叶、穗的形成期）。意义：①明确各阶段生长中心，指导田间管理；②判断品种特性（如早熟/晚熟）；③为制定栽培措施（如施肥、灌水）提供时间节点；④便于不同地区、年份间的生长进程比较。

2.说明温度对作物生长发育的三基点效应。

答：三基点指最低温度、最适温度、最高温度。①最低温度：作物开始生长发育的下限，低于此温度代谢停滞甚至受害；②最适温度：作物生长发育速率最快、器官功能最协调的温度范围；③最高温度：作物能忍受的上限，超过此温度酶活性下降、蛋白质变性，生长受阻甚至死亡。不同作物三基点差异大（如小麦发芽最低3-5℃，水稻10-12℃），同一作物不同生育期也有变化（如苗期较耐低温，灌浆期对高温敏感）。

3.分析合理密植增产的生理基础。

答：①增加群体叶面积指数（LAI），扩大光合面积