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苏教版七年级下册期末数学模拟测试试题强力推荐
一、选择题
1.下列运算正确的是()
A.(x+3)2=x2+9 B.a2?a3=a6
C.(x﹣9)(x+9)=x2﹣9 D.(a2)3=a6
答案:D
解析:D
【分析】
直接根据完全平方公式、平方差公式,同底数幂的乘法和幂的乘方计算法则求解判断即可.
【详解】
解:A、(x+3)2=x2+6x+9,故原题计算错误;
B、a2?a3=a5,故原题计算错误;
C、(x﹣9)(x+9)=x2﹣81,故原题计算错误;
D、(a2)3=a6,故原题计算正确;
故选D.
【点睛】
本题主要考查了完全平方公式、平方差公式,同底数幂的乘法和幂的乘方计算,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.
2.如图,下列各组角中是同位角的是()
A.∠1和∠2 B.∠3和∠4 C.∠2和∠4 D.∠1和∠4
答案:D
解析:D
【分析】
根据同位角的定义分析即可,两条直线被第三条直线所截,如果两个角分别在两条直线的同侧,且在第三条直线的同旁,那么这两个角叫做同位角.
【详解】
A.∠1和∠2是邻补角,不符合题意;
B.∠3和∠4是同旁内角,不符合题意;
C.∠2和∠4没有关系,不符合题意;
D.∠1和∠4是同位角,符合题意;
故选D.
【点睛】
本题考查了同位角的定义,理解同位角的定义是解题的关键.
3.在平面直角坐标系中,如果点在第三象限,那么的取值范围为()
A. B. C. D.
答案:A
解析:A
【分析】
根据解一元一次不等式基本步骤移项、合并同类项可得.
【详解】
解:由题意知-2+m<0,
则m<2,
故选:A.
【点睛】
本题主要考查解一元一次不等式的基本能力,严格遵循解不等式的基本步骤是关键,尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数不等号方向要改变.
4.若多项式是一个完全平方式,则等于()
A. B. C. D.
答案:B
解析:B
【分析】
根据完全平方公式的结构特征判断即可确定出k的值.
【详解】
解:∵多项式是一个完全平方式,
∴=,
∴k=±2.
故选B.
【点睛】
本题主要考查完全平方的知识,根据完全平方公式的形式是,即可确定出k的值.
5.若关于的不等式的解集是,则关于的不等式的解集是()
A. B. C. D.
答案:D
解析:D
【分析】
由题意可知,a、b均为负数,且可得a=2b,把a=2b代入bxa中,则可求得bxa的解集.
【详解】
由得:
∵不等式的解集为
∴a0
∴
∴a=2b
∴b0
由,得
∵b0
∴x2
故选:D.
【点睛】
本题考查了解一元一次不等式,关键是由条件确定字母a的符号,从而确定a与b的关系,易出现错误的地方是求bxa的解集时,忽略b的符号,从而导致结果错误.
6.下列说法中正确的个数有()
①在同一平面内,不相交的两条直线必平行;
②同旁内角互补;
③;
④;
⑤有两边及其一角对应相等的两个直角三角形全等;
⑥经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线垂直.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
答案:B
解析:B
【分析】
(1)根据平行线的定义:在同一平面内,永不相交的两条直线叫平行线来解答;
(2)根据平行线的性质解答;
(3)根据完全平方公式解答;
(4)根据零次幂的意义解答;
(5)根据全等三角形的判定解答;
(6)根据垂线公理解答.
【详解】
解:根据平行线的定义①正确;
②错,两直线平行,同旁内角互补;
③错,;
④错,当x-2≠0时,(x-2)0=1;
⑤错,有两边及其夹一角对应相等的两个直角三角形全等;
⑥错,同一平面内,经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线垂直;
故选:B.
【点睛】
本题考查了两直线的位置关系,完全平方公式,0指数幂、全等三角形的判定等知识,熟练掌握相关知识是解题的关键.
7.任选一个三位数,要求个、十、百位的数字各不相同,把这个三位数的三个数字按大小重新排列,得出一个最大的数和一个最小的数,用得出的最大的数减去最小的数得到一个新数,再将这个新数按上述方式重新排列,再相减,….这样运算若干次后一定会得到同一个重复出现的数,这个数称为“卡普雷卡尔黑洞数”.该“卡普雷卡尔黑洞数”为()
A.594 B.459 C.954 D.495
答案:D
解析:D
【分析】
任选一个符合要求的三位数,按照定义式子展开,化简到出现循环即可.
【详解】
解:若选的数为325,则用532﹣235=297,以下按照上述规则继续计算:
972﹣279=693,
963﹣369=594,
954﹣459=495,
954﹣459=495,
….
故“卡普雷卡尔黑洞数”是495.
故选:D.
【点睛】
本题考查了新定义,以及数字类规律
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