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第八章实数
01思维导图
01思维导图
02
02知识速记
知识点一:平方根和立方根
类型
项目
平方根
立方根
被开方数
非负数
任意实数
符号表示
性质
一个正数有两个平方根,且互为相反数;零的平方根为零;负数没有平方根;
一个正数有一个正的立方根;
一个负数有一个负的立方根;
零的立方根是零;
重要结论
知识点二:实数
有理数和无理数统称为实数.
1.实数的分类
按定义分:按与0的大小关系分:
实数实数
特别说明:(1)所有的实数分成三类:有限小数,无限循环小数,无限不循环小数.其中有限小数和无限循环小数统称有理数,无限不循环小数叫做无理数.
(2)无理数分成三类:①开方开不尽的数,如,等;②有特殊意义的数,如π;③有特定结构的数,如0.1010010001…
(3)凡能写成无限不循环小数的数都是无理数,并且无理数不能写成分数形式.
(4)实数和数轴上点是一一对应的.
2.实数与数轴上的点一一对应.
数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点与之对应.
3.实数的三个非负性及性质:
在实数范围内,正数和零统称为非负数。我们已经学习过的非负数有如下三种形式:
(1)任何一个实数的绝对值是非负数,即||≥0;
(2)任何一个实数的平方是非负数,即≥0;
(3)任何非负数的算术平方根是非负数,即().
非负数具有以下性质:
(1)非负数有最小值零;
(2)有限个非负数之和仍是非负数;
(3)几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0.
4.实数的运算:
数的相反数是-;一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然成立.实数混合运算的运算顺序:先乘方、开方、再乘除,最后算加减.同级运算按从左到右顺序进行,有括号先算括号里.
5.实数的大小的比较:
有理数大小的比较法则在实数范围内仍然成立.
法则1.实数和数轴上的点一一对应,在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;
法则2.正数大于0,0大于负数,正数大于一切负数,两个负数比较,绝对值大的反而小;
法则3.两个数比较大小常见的方法有:求差法,求商法,倒数法,估算法,平方法.
03
03题型归纳
题型一平方根、算术平方根、立方根
例题:(24-25八年级上·全国·期末)1的平方根;1的算术平方根;1的立方根;
巩固训练
1.(22-23七年级下·重庆江津·期末)的平方根是,的立方根是.
2.(23-24七年级下·福建厦门·期末)计算:(1);(2);(3);(4).
题型二非负数的性质:算术平方根
例题:(23-24八年级下·广东江门·期末)已知x、y为实数,且,则.
巩固训练
1.(23-24七年级下·新疆喀什·期末)若实数,满足,则的值是.
2.(23-24七年级下·广东肇庆·期末)如果和互为相反数,那么的平方根是.
题型三利用平方根与立方根的定义解方程
例题:(24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习)解方程
(1);
(2).
巩固训练
1.(22-23八年级上·四川眉山·阶段练习)解方程
(1);
(2).
2.(24-25八年级上·全国·期中)解方程:
(1);
(2).
3.(24-25七年级上·山东泰安·阶段练习)求下列式子中的值
(1)
(2)
(3)
(4).
题型四平方根与立方根综合
例题:(24-25八年级上·陕西宝鸡·阶段练习)已知的算术平方根是1,的立方根是,的平方根是.
(1)求a,b,c的值;
(2)求的平方根.
巩固训练
1.(24-25八年级上·四川成都·期中)已知的立方根是,算术平方根是3.
(1)求a、b的值;
(2)求的平方根.
2.(22-23七年级下·广西钦州·阶段练习)已知x的两个平方根是与,且的算术平方根是3.
(1)求的值;
(2)求的立方根.
3.(24-25八年级上·广东佛山·阶段练习)已知的算术平方根是1,的立方根是,的平方根是.
(1)求a,b,c的值:
(2)求的平方根和立方根.
4.(23-24七年级下·湖北黄石·期中)已知的平方根是,的立方根是2,.
(1)求a、b、c的值;
(2)求的算术平方根.
题型五实数和实数的性质
例题:(23-24七年级上·江苏苏州·期末),.
巩固训练
1.(23-24七年级下·天津滨海新·期末)的
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