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备战考研：政治必考知识点

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

备战考研政治，咱们得先明白它到底考啥，哪些是“重头戏”。政治这门课看似内容杂，但其实有明确的“骨架”，抓住这些核心，复习就不会走弯路。今天咱们就从最基础的模块说起，一个个拆解，让你心里有底。

一、马克思主义基本原理（马原）：政治的“地基”，得先啃下来

马原是整个政治的“根”，分值占比不低，而且概念抽象，是很多人头疼的部分。但其实它的核心就几个“规律”和“观点”，你把这些理清楚，后面做题就顺了。

1.唯物论：世界的本质是啥？

这个部分常考“物质观”“意识观”“实践观”。比如“物质”，它不是咱们平时说的具体东西，而是“不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在”，这个定义在选择题里经常出现，得记准。还有“实践”，它是人的存在方式，也是认识的基础——你想啊，咱们学知识、搞研究，不都是通过实践（比如做实验、调查、观察）得来的吗？这部分可以结合生活例子记，比如疫情期间咱们戴口罩、打疫苗，这些都是人类能动改造世界的实践，体现了“意识的能动作用”。

2.辩证法：事物咋发展的？

辩证法里最核心的是“对立统一规律”（矛盾规律），几乎每年都考。矛盾有普遍性和特殊性，比如“矛盾无处不在，无时不有”，就像咱们复习时遇到的难题，这就是矛盾的普遍性；而不同学科有不同的复习方法，这就是矛盾的特殊性，得“具体问题具体分析”。还有“质量互变规律”，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果——就像咱们背单词，每天背10个，慢慢积累，到一定程度就能看懂一篇阅读，这就是“量变引起质变”。

3.认识论：认识是咋来的？

认识论的核心是“实践与认识的辩证关系”。实践决定认识（实践是来源、动力、目的、检验标准），认识反作用于实践（科学理论指导实践）。比如咱们学了“剩余价值理论”，不是光记概念，而是用它去分析资本主义社会的剥削本质，这就是认识反作用于实践。还有“真理”，真理是客观的、具体的、有条件的，就像“地心说”在古代是真理，但现在我们知道“日心说”更符合客观规律，真理会随着实践发展而发展。

4.唯物史观：社会发展有啥规律？

这部分得记住“社会基本矛盾”——生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是社会发展的根本动力。比如封建社会取代奴隶社会，是因为生产力发展了（铁器的使用），旧的生产关系（奴隶制）不适应了，所以上层建筑（政治制度）也跟着变。还有“人民群众是历史的创造者”，这是个常考点，比如疫情期间医护人员、社区工作者、志愿者，这些普通人在历史进程中发挥了重要作用，不是光靠“英雄人物”就能推动历史的。

5.政治经济学：资本主义咋回事？

这部分重点是“剩余价值”——资本家怎么剥削工人的？主要靠“绝对剩余价值”（加班加点）和“相对剩余价值”（提高生产效率）。还有“资本积累”，资本家把赚来的钱不都花了，而是再投资，这会导致资本越来越集中，小老板越来越少，大资本家越来越多，这就是“资本有机构成提高”，也为后来的经济危机埋下伏笔。这部分不用抠得太细，但核心概念得清楚，比如“不变资本”和“可变资本”的区别，前者是买机器、原料的钱，后者是买工人劳动力的钱，后者才是创造剩余价值的关键。

二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（毛中特）：理论的“主线”，要理清发展脉络

毛中特是政治的“重头戏”，分值占比最高，而且内容多，得按“历史发展脉络”来串，别孤立地记。

1.毛泽东思想：革命和建设的“指南针”

这部分核心是“新民主主义革命”和“社会主义革命和建设”。新民主主义革命时期，毛泽东提出“农村包围城市，武装夺取政权”，这是基于中国半殖民地半封建社会的国情——城市敌人力量太强，农村是薄弱环节，所以先在农村建立根据地，再逐步夺取城市。比如井冈山革命根据地的建立，就是这个理论的实践，你想啊，在井冈山那样的山区，红军能站稳脚跟，靠的就是发动农民，打土豪分田地，得到了群众支持，这才是“枪杆子里出政权”的关键。社会主义建设时期，毛泽东探索了适合中国国情的发展道路，比如《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，这些文章里的思想，虽然有些在后来的实践中遇到了挫折，但也是宝贵的探索。

2.中国特色社会主义理论体系：改革开放后的“新答案”

这部分从邓小平理论到习近平新时代中国特色社会主义思想，是一脉相承又与时俱进的。

-邓小平理论：核心是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。改革开放初期，咱们搞“家庭联产承包责任制”，就是为了打破“大锅饭”，让农民有生产自主权，粮食产量一下子上去了，农民生活也改善了，这就是