5.1.4鱼(练习)(原卷版+解析).docxVIP

第四节鱼课后检测

一、单选题

1．鱼类具有适应水中生活的一些重要特征，下列叙述不正确的是（）

A．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳

B．依靠游泳来获取食物和防御敌害

C．体表都具有鳞片，适应于各种水域环境

D．在水中用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管

2．下列有关鱼的说法错误的是（）

A．鲤鱼、草鱼、鳄鱼和鱿鱼都属于鱼类，都是脊椎动物

B．身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力

C．可用BTB指示剂检验鱼的呼吸产生较多的二氧化碳，现象是由蓝色变成黄色

D．鲤鱼身体两侧各有一条侧线，是感觉器官，能感知水流和测定方向

3．如图为鱼的外形结构示意图下列有关叙述错误的是（）

A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸

B．鱼在水里游泳依靠1、2、3、4、5等结构系协调完成

C．鲶鱼类和鲸体型相似，所以两者都属于鱼类

D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌粘液能减少水的阻力

4．以下动物都是鱼的一组是

A．带鱼、章鱼、鱿鱼

B．海马、中华鲟、泥鳅

C．鲍鱼、鲢鱼、草鱼

D．文昌鱼、金鱼、鲸鱼

5．下列属于淡水鱼的一组是（）

A．鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼 B．鲫鱼、鲤鱼、大黄鱼、小黄鱼

C．草鱼、鲢鱼、鲳鱼、比目鱼 D．草鱼、青鱼、带鱼、鲨鱼

6．“鲤鱼跃龙门”的故事激励了很多人去奋斗。鱼游泳时产生的动力来自于（）

A．尾部和躯干的摆动 B．尾鳍的摆动

C．胸鳍和腹鳍的摆动 D．所有鳍共同协调配合

7．某生物小组探究“某因素对金鱼呼吸频率的影响”，获得的部分数据如下。下列叙述错误的是（）

呼吸频率

（次/分钟）

水温

第一次

第二次

第三次

1号金鱼

2号金鱼

3号金鱼

1号金鱼

2号金鱼

3号金鱼

1号金鱼

2号金鱼

3号金鱼

5℃

10

7

9

11

6

9

10

7

8

20℃

76

45

63

65

53

62

69

47

61

A．该实验的变量是不同的金鱼

B．每次实验用3条金鱼是为了避免偶然性

C．同一温度下的数据应取平均值，目的是减小误差

D．在一定温度范围内，温度越高，金鱼的呼吸频率越快

8．小明去海洋馆观察了不同种类的鱼后，做了如下记录，其中不正确的是（）

选项

结构

功能

A

身体多呈流线型

减少运动的阻力

B

鳃

适于消化食物

C

体表有侧线

感知水流方向

D

有不同形态的鳍

协调游泳

A．A B．B C．C D．D

二、填空题

9．某生物兴趣小组进行了探究鲫鱼适应于水中生活特征的实验，回答下列问题。（[]填序号，___________填名称）

（1）观察鲫鱼（如图）外形，呈___________形，体表具有鳞片，分泌黏液，可以减少游动时的阻力。

（2）在鲫鱼口前方滴一滴红墨水，发现水从⑦的后缘流出，鲫鱼依靠⑦下方的器官___________进行呼吸。

（3）用凡士林涂抹在[]___________上，发现鲫鱼不会躲避障碍物了，说明此结构的作用为感知水流方向、速度及测定方位。

（4）养鱼缸如果长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿色的膜状物质，水也会变绿。请分析造成这种现象的原因___________。

10．如图是鲫鱼的形态和鲫鱼头部结构，回答以下问题。

（1）鱼适于在水中生活的两个特点分别是：靠_____来获取食物和防御敌害；能在水中_____。

（2）鱼的身体分为_____、_____、_____三部分，通常左右侧扁。流线型的体型有利于_____。

（3）鱼离开水时，[_____]_____会相互粘连粘结在一起，减少了与空气的接触面积。导致鱼不能从空中得到足够的氧气而窒息死亡。

（4）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向。原因是[_____]_____失去了作用。

（5）当鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，其动力来自于_____，同时它能转向游走，这是_____协调作用的结果。

参考答案

1．C2．A3．C4．B5．A6．A7．A8．B

9．纺锤鳃⑧侧线水中有机质积累过多，水体富营养化，藻类植物大量繁殖，水变成绿色

10．游泳呼吸头部躯干部尾部游泳时减少水的阻力⑦鳃丝①尾鳍尾鳍和躯干部的摆动胸鳍和尾鳍

第四节鱼课后检测

一、单选题

1．鱼类具有适应水中生活的一些重要特征，下列叙述不正确的是（）

A．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳

B．依靠游泳来获取食物和防御敌害

C．体表都具有鳞片，适应于各种水域环境

D．在水中用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管

【答案】C

【详解】

AB．鱼类生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，并且能够依靠游泳来获取食物和防御敌害，AB正确。

C．大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有