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高中英语作业量对学生英语听力能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨高中英语作业量对学生英语听力能力培养的影响。通过收集与分析数据，揭示作业量与听力能力之间的关联性，为优化英语教学策略和提高学生听力水平提供参考。

关键词：高中英语；作业量；听力能力；实证研究

一、引言

（一）研究背景

1.当前高中英语教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学越来越注重学生的实际应用能力。然而，在实际教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，重视语法和词汇的讲解，而忽视了对学生听力能力的培养。为了提高学生的英语听力水平，教师在布置作业时往往采用大量的听力练习，以期达到良好的教学效果。然而