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基于建构主义的高中物理教学对学生自主学习能力培养的实证研究论文

摘要：本文以建构主义理论为指导，通过实证研究，探讨高中物理教学中如何有效培养学生的自主学习能力。文章首先阐述了建构主义理论在高中物理教学中的重要性，随后分析了自主学习能力的内涵及其在物理教学中的具体应用，最后提出了基于建构主义的高中物理教学策略，以期为我国高中物理教育改革提供有益参考。

关键词：建构主义；高中物理；自主学习能力；教学策略

一、引言

（一）1.建构主义理论在高中物理教学中的重要性

随着教育改革的深入推进，建构主义理论逐渐成为我国教育领域关注的焦点。建构主义认为，学习是学生在原有知识经验基础上，通过与外部环境相互作用