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第
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江苏省淮安市二年级下册语文期中检测卷B卷
一、知识视窗(共6题;共20分)
1.(3分)找出每组中加下划线的字错误的读音并改正。
①不愧(kuì)????译名(yì)???精湛(zàn)??________
②刀刃(yìn)????埃及(āi)???遐想(xiá)??________
③泛滥(làn)????淤泥(yū)??黏土(zhān)??________
2.(2分)给划线的字选择正确的解释。
①莫名其妙________???A名字,名称。B出名,有名。C说出。D量词,用于人。
②无缘无故________???A缘故。B缘分。C沿着,顺着。D边。
3.(4分)读句子,给下列划线的字注音。
①工程________师设计机器人,建筑________师建设楼房,他们都很棒!
②饲养________员饲养动物,营________业员推销货物,他们都很辛苦。
4.(2分)把下列句子中划线词语的意思写具体。
①捶了几分钟,杰克逊感到十分惬意,________。
②年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园的一把好手,________。
5.(3分)看图,仿照《植物妈妈有办法》写一写。
樱桃妈妈有个好办法,她给孩子________。只要________,孩子们就能________。
6.(6分)给下列句子排序
________走进校门,门口有一棵高大的榕树,像一位忠实的哨兵守卫着学校。
________草坪后面是大操场,我们平时就在这里做操、上体育课、玩游戏。
________草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。
________我们的学校非常美丽。
________中间是一片大草坪,春天来了,这里像铺了一张绿色的大地毯。
________在校门口的两旁,有两栋高大的教学楼,我们平时就在这里读书、写作业。
二、积累乐园(共1题;共5分)
7.(5分)课内知识填空。
①《望月》一课,小外甥把月亮比喻成天的眼睛。作者赵丽宏和小外甥望月、赏月、谈月,是在怎样美好的情境中进行的?请你默写描写江两岸美好月色的段落。(注意标点的正确使用)________。
②你一定知道有关“月”的不少诗句。离家在外的游子望着天上的明月,思乡思亲,常常会吟诵这样的诗句:________。
③古人借月抒情,借景抒情。去友人家探访,主人却不在,失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意,这就是________。转眼间,夏日来临,苏轼眼中的西湖乌云密布,大雨倾盆:________;杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同,怎样的不同呢?正是:________。
三、阅读在线(共2题;共34分)
8.(15分)搜集大比拼。课外搜集下列内容,看谁搜集的多。
(1)中国古代诗人(除李白、杜甫和白居易之外)
(2)中国现代诗人(包括写儿童诗的)
(3)外国诗人
9.(19分)阅读下文,回答问题。
我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声呜叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常(惊异?惊奇),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来(景仰?瞻仰)遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿.海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
(1)在文中的括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。
①我们非常________(惊异?惊奇)
②________(景仰?瞻仰)遗容的亲属
(2)划线的词语“意想不到的事情”指什么呢?请用波浪线在文中画出来。
(3)从文段中摘抄四个描写海鸥动作的四字词语。
(4)文中省略号的作用是()
A.列举的省略????
B.话未说完????
C.语意未尽????
(5)“它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼灭使。”这句话表现了什么呢?
四、习作天地(共1题;共5分)
10.(5分)看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?图中的天气是怎样的?想一想,再写一写。
参考答案
一、知识视窗(共6题;共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、积累乐园(共1题;共5分)
7-1、
三、阅读在线(共2题;共34分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
四、习作天地(共1题;共5分)
10-1、
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