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小学科学教学中学生科学探究能力培养的家长参与策略研究论文

摘要：本文针对小学科学教学中学生科学探究能力的培养，探讨家长参与的策略，旨在提高学生的科学素养，促进家校共育。通过分析当前小学科学教学中存在的问题，提出家长参与的科学探究能力培养策略，以期为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学教学；科学探究能力；家长参与；家校共育

一、引言

（一）1.家长在学生科学探究能力培养中的重要性

在当今社会，科学教育越来越受到重视，科学素养成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学阶段是学生科学素养形成的关键时期，而家长作为孩子成长的第一任教师，对孩子的科学探究能力培养具有举足轻重的作用。家长的关注和