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高中英语多模态语篇教学中的情感投入与学习效果关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语多模态语篇教学中，教师情感投入对学生学习效果的影响。通过分析情感投入在英语教学中的重要性，以及其在多模态语篇教学中的应用，本文提出情感投入与学习效果之间的密切关系，为提高高中英语教学质量提供参考。

关键词：高中英语；多模态语篇教学；情感投入；学习效果

一、引言

（一）情感投入在高中英语多模态语篇教学中的重要性

1.情感投入有助于激发学生的学习兴趣

在高中英语多模态语篇教学中，教师的情感投入能够激发学生的学习兴趣。当教师以饱满的热情、真挚的情感投入到教学过程中，学生能够感受到教师的关爱和关注，从而产生对英语学习