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(带答案)八年级物理第二章声现象基础知识题库

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单选题

1、如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是

A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的

B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/s

C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同

D．编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同

2、关于声现象，以下说法中正确的是（）

A．声音强弱是由发声体振动的频率决定

B．医生用B超来检测人体的内部器官是否正常是利用声音传递信息

C．声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播

D．在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声产生

3、我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）

A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调

B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大

C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声

D．医生用B超检查身体是利用声音能传递信息

4、声既可传递信息，又可传递能量。下列事例中属于声传递能量的是（）

A．渔民利用声呐系统探知鱼群

B．洗碗机利用超声波洗碗

C．医生利用听诊器诊断人的疾病

D．汽车利用倒车雷达探测障碍物

5、如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是

A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的

B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/s

C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同

D．编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同

6、在复习声现象时，同学们举出了一些实例：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（）

A．①B．②③C．③④D．①②④

7、如图所示是声音的波形图，下列说法正确的是（）

A．甲、乙的响度和音色均不同

B．甲、乙的响度和音调相同

C．乙、丙的音调和响度均不同

D．甲、丁的音调和响度相同

8、如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是

A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同

B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同

C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同

D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同

9、同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党100周年文艺汇演。小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。小强判断的主要依据是（）

A．小刚的音色B．小刚歌声的频率

C．小刚歌声的响度D．小刚歌声的音调

10、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（???）

A．超声波碎石B．倒车雷达

C．B超D．声呐探测鱼群位置

计算题

11、有一辆汽车在进入隧道前鸣笛一声，汽车的运行速度是90km/h，司机鸣笛后5s听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的传播速度是340m/s，求：

（1）从司机鸣笛至5s后听到隧道口处山崖反射的回声，汽车共运行了多远？

（2）汽车接收到回声时离隧道口有多远？

12、现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即操纵制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离；从操纵制动器制动，到汽车静止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。制动距离与汽车速度有关，图甲为某品牌汽车的速度v与制动距离s的关系图。若驾驶员驾驶该车以72km/h的速度在平直的公路上匀速行驶，行驶中突遇紧急情况，驾驶员从发现紧急情况到刹车静止过程中，汽车行驶了54m，制动距离阶段用时4s。求：

（1）该车匀速行驶10min的路程；

（2）制动距离阶段汽车的平均速度；

（3）驾驶员的反应时间；

（4）该车匀速驶入某超声测速路段，当与测速仪距离OA＝45m时（如图乙），测速仪向小车发出超声波，测速仪从发出超声波到接收到反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。请通过计算判断该车在此路段是否超速。

13、一只轮船在海中以20m/s的速度前进，在行驶过程中鸣了一声笛，4s后听到前面冰山返回的声音，问冰山离发声处多远？（v声=340m/s）

14、有一辆汽车以10m/s的速度向山崖开过来，当它鸣笛后2秒钟听到回声。问：

（1）2秒钟内声音、汽车的路程分别是多少？

（2）鸣笛处离山崖有多远？

（3）听到回声处离山崖有多远？（v声=340m/s）

15、利用声呐探测海深时，是利用回声的原理。如图所示，当探测船到达探测海面时，由船上的发声