18 太空生活趣事多 教案.（借鉴千课万人）docx(2025年-2026年).docxVIP

2025年完美版

《太空生活趣事多》教学设计

【教材解析】

《太空生活趣事多》是一篇科学小品文，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。本课教学重点在于引导学生从课文中提取相关信息，用自己的话介绍太空生活中的趣事。

【教学目标】

1.通过理解偏旁意思等方法认识“航、宇”等生字，会写“杯、失”等字。

2.正确、流利地朗读课文，读通长句子。能说出太空生活中的趣事。

3.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。

【教学重点】

认识“趣、航”等15个生字，会写“杯、失”等8个字，会写“太空、生活”等12个词语。

【教学难点】

能用自己的话说出太空生活中的趣事。

【单元学习任务】大自然探险家

【本课子任务】高级探险家

第一课时

任务驱动，开启太空之旅：

孩子们，在这个单元，我们探索大自然的秘密，学到不少知识。今天来到了最后一站，我们要离开地球，前往更广阔的世界——（出示图片、“太空”）。争当高级探险家讲解太空

2.为了要进入太空，我们必须要坐上？——（出示“宇宙飞船”）坐上宇宙飞船，咱们都变成宇航员啦！读读这2个词。

3.伸出手，和老师一起板书课题，齐读课题。你有什么好办法记住“趣”字？（形声字、组词法……）在这个课题里，你最感兴趣的是什么？（预设：太空生活中都有哪些趣事？为什么说太空生活趣事多？……）那我们就来重读最感兴趣的部分。

任务一：初读课文，多种方法趣识字

1.现在请赶紧翻开书本，自由读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几次。标自然段。

2.读一读这组词，说说你的发现。（同偏旁的字组成词语）偏旁还能提醒我们字义，你能猜猜这些词语的意思吗？

①宇宙：最早和房子有关，现在指整个空间和时间里的东西，地球也属于宇宙的一部分。

②船舱：和船有关，是船里装载货物的部位，就像船上的仓库，所以“舱”右边是“仓库”的“仓”。对比记忆——航，这个字右边的部分念“kàng”。送上生字歌谣，读一读：舟加亢，组成航，飞机轮船要远航。舟加仓，组成舱，船舱能把货物装。

③洗澡：和水有关，用水洗澡。

再来读读这组词。

3.第二组词，请你来读。杯子是我们很熟悉的东西，你知道哪些类型的杯子？（预设：保温杯、玻璃杯、茶杯、马克杯、咖啡杯……）饮水袋见过吗？（出示图片）就是装着饮用水的袋子，上面一般会连接着一根吸管，方便人们户外活动的时候用来喝水。浴桶应该不陌生，可是密封的浴桶你见过吗？瞧，这就是宇航员用的密封浴桶，整个浴桶是一个密闭的空间。对比——蜜。小蜜蜂是一种昆虫，所以下面是“虫”，“密封”的“密”下面是座山。老师送你们一首儿歌，一起读一读，记一记。

再来读读这组词。

4.生字拉拉面：现在我们来玩个生字拉拉面的游戏。请看老师示范。（出示）读一读，现在明白玩法了吗？请你们从课文第80页的生字表里，每人选择一个生字，和组员玩玩这个游戏。个别学生分享。小结：用这种方法来记生字，真有趣。

5.读好长句子：在这篇课文中，还有很多长句子，根据老师给你的停顿提示，自己先读一读。个别挑战读，大家一起读一读。

任务二：再读课文，初感太空趣事多

1.通过读课题，我们就知道了太空生活很有趣，课文中也有直接说太空生活有趣的句子，你找到了吗？（第一段第二句、最后一段）读一读。这两句话都在说太空生活有趣，可是表达上一样吗？（一句是感叹句，一句是问句）怎么读出不同的语气来？（个别读）语气虽然不同，但是意思都一样。我们一起读。

2.在太空中生活，会有哪些趣事呢？请默读课文2-5自然段，圈出答案，试着用“宇航员在太空中____挺有趣！”来回答。

3.反馈：睡觉、活动、喝水、洗澡。【板书】分别是从哪些句子里发现答案的？读一读句子，发现句子的位置有什么特别之处？（都是每一段的开头句）开头一句就能告诉我们这整段话在说什么，这样的句子特别有用，以后要多多关注它们。一起读读这四句话。

①第2自然段——在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。

②第3自然段——在空间站里活动也需要技巧。

③第4自然段——在空间站里，是没有办法用普通的杯子喝水的。

④第5自然段——航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。

4.哪位探险家讲解员能根据老师的提示，来为大家简单介绍一下宇航员的太空生活呢？（出示：大家好，我是探险家讲解员____，在太空中生活，说起来还挺有趣呢！宇航员在太空中____、____、____和____都挺有趣！）

6.这样的讲解，你们喜欢听吗？为什么？（没有细节，不生动，太笼统……）看来，讲解员不是那么容易当的。不着急，我们下节课一起来攻克这个难题。

任务三：析汉字写好字

1.洗澡：这两个字都是三点水，左右结构，左窄右宽。书写时注意左右部件穿插的笔画——撇。“澡”字右边上面“品”字三个口压扁，全部居于横中线上方。伸出手和老师一起写，自主书写。

2.容、浴：这两个