2025年心理咨询师资格考试《儿童心理咨询》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年心理咨询师资格考试《儿童心理咨询》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.儿童心理咨询师在初次接触儿童时,首先应该()

A.直接询问儿童问题

B.通过游戏等方式建立关系

C.让家长先介绍儿童情况

D.立即进行心理评估

答案:B

解析:初次接触儿童时,建立良好的信任关系至关重要。通过游戏、绘画等儿童喜欢的方式可以自然地拉近距离,为后续的心理咨询创造一个轻松、安全的氛围。直接询问问题可能会让孩子感到压力和不适,让家长先介绍情况可能会让孩子感到被忽视,立即进行心理评估则时机不成熟,需要在关系建立后进行。

2.儿童出现攻击性行为的主要原因可能是()

A.受到奖励过多

B.模仿了成人行为

C.家庭环境过于宽松

D.学校教育质量不高

答案:B

解析:儿童的行为模仿能力很强,如果观察到成人或同伴有攻击性行为,可能会不加思考地模仿。奖励过多可能导致孩子形成错误的认知,宽松的环境和学校教育质量不高虽然也可能影响儿童行为,但模仿是儿童出现攻击性行为更直接的原因。

3.在儿童心理咨询中,倾听技巧尤为重要,以下哪项不是有效的倾听技巧()

A.适时点头表示理解

B.不断打断儿童说话

C.用眼神交流表示关注

D.耐心等待儿童表达完毕

答案:B

解析:有效的倾听需要全神贯注地接收儿童的信息,适时点头、眼神交流表示关注,并耐心等待儿童完整表达,这些都是良好的倾听表现。不断打断儿童说话会打断其思路,使其感到不被尊重,不利于信息的有效传递和关系的建立。

4.儿童认知发展的特点之一是()

A.认知能力完全成熟

B.具有自我中心倾向

C.能够进行抽象思维

D.对细节缺乏关注

答案:B

解析:儿童认知发展是一个循序渐进的过程,在特定阶段会表现出一些特点。例如,前运算阶段的孩子常常具有自我中心倾向,即难以从他人的角度思考问题。其他选项中,认知能力完全成熟是成年人的特点,抽象思维能力也在发展过程中逐渐增强,而对细节的关注程度因个体和情境而异。

5.家庭教养方式对儿童心理发展有重要影响,以下哪种教养方式通常被认为是最不健康的()

A.权威型

B.专制型

C.溺爱型

D.放任型

答案:D

解析:不同的家庭教养方式对儿童发展有不同的影响。权威型通常能培养出自信、独立、有责任感的儿童;专制型可能导致儿童压抑、缺乏创造力;溺爱型可能使儿童任性、缺乏独立性;而放任型则可能导致儿童缺乏自我控制能力、难以适应社会规则,通常被认为是最不健康的教养方式。

6.当儿童出现焦虑情绪时,心理咨询师可以建议家长采取的方法包括()

A.忽视儿童的情绪表现

B.鼓励儿童表达感受

C.强迫儿童立即停止焦虑

D.让儿童独自面对焦虑

答案:B

解析:面对儿童的焦虑情绪,家长的理解和支持非常重要。鼓励儿童表达自己的感受,帮助其认识和理解情绪,是有效的应对方式。忽视、强迫或让儿童独自面对焦虑,都可能导致问题加剧。咨询师的建议应该是帮助家长和儿童共同应对焦虑。

7.儿童心理咨询的保密原则有其限制,以下哪种情况可以打破保密原则()

A.儿童主动告诉咨询师秘密

B.儿童威胁要伤害自己

C.儿童表达了对家长的怨恨

D.儿童展示了绘画作品

答案:B

解析:保密原则在儿童心理咨询中非常重要,但在涉及儿童人身安全的情况下需要有所例外。当儿童表达出伤害自己的想法时,咨询师有责任和义务采取措施保护儿童的安全,这可能包括通知家长或相关机构。其他情况,如儿童分享秘密、表达负面情绪或展示作品,都属于咨询的正常范畴,应继续遵守保密原则。

8.儿童游戏在心理咨询中的作用包括()

A.帮助儿童表达无法言语的感受

B.提高儿童的学业成绩

C.直接改变儿童的行为问题

D.替代家庭治疗

答案:A

解析:游戏是儿童的天性,也是心理咨询中常用的技术。通过游戏,儿童可以在轻松愉快的氛围中表达自己的情绪、想法和经历,特别是那些难以用语言描述的感受。游戏可以帮助咨询师了解儿童,建立关系,并在此基础上进行引导。但它不能直接改变行为问题,也不能替代其他形式的治疗,更不能直接提高学业成绩。

9.对于有特殊教育需求的儿童,心理咨询师在评估时应注意()

A.只关注其学业表现

B.考虑其多重需求

C.忽略其社会情感发展

D.由家长单独完成评估

答案:B

解析:有特殊教育需求的儿童往往面临多方面挑战,心理咨询师在评估时应全面考虑,包括其学业、社交、情感、行为等多个方面的发展。只关注学业、忽略社会情感或由家长单独评估都是片面的,无法全面了解儿童的真实情况。综合评估有助于制定更有效的干预方案。

10.儿童心理咨询师与家长沟通时,应注意()

A.不断指责家长

B.强调家长的责任

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