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小学语文教学：校园雨水收集与环保散文创作实践论文

**摘要**：本文探讨了小学语文教学中如何结合校园雨水收集与环保散文创作的实践。通过概念阐述、教学设计与实施、效果评估等环节，分析了这一创新教学模式在提升学生环保意识和语文素养方面的积极作用。研究表明，将环保理念融入语文教学，不仅有助于培养学生的环保行为，还能激发其文学创作潜能，实现综合素质的全面提升。

**关键词**：小学语文教学；校园雨水收集；环保散文创作；环保意识；语文素养

一、概念阐述

（一）1.校园雨水收集的概念及意义

校园雨水收集是指在学校范围内，通过科学的设计和设施建设，收集、储存并利用雨水资源的一种环保措施。其意义在于：首先，