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高中生优秀习作范文-精彩的辩论会-优秀写事作文

精彩的辩论会

九月的风带着夏末的余温，从教室的窗户钻进来，轻轻掀动着讲台上那盆绿萝的叶子。黑板右上角的电子钟显示着14:25，距离下午第三节课的科技发展是否让人更自由辩论会还有五分钟。教室里已经坐满了人，四十张课桌摆成U形，中间空出的区域是辩手们的战场，前排的评委席上，语文老师李老师正低头翻着手里的评分表，历史老师张老师的眼镜反射着窗外的阳光，班长陈晓则用笔在笔记本上记着什么，笔尖划过纸张的沙沙声和同学们的低语交织在一起，像一首即将开始的序曲。

辩论会的筹备是从两周前开始的。那天班会课上，班主任王老师宣布要举办辩论会时，教室里像炸开的油锅，所有人都兴奋地讨论起来。最后，通过抽签，我们班分成了正反两方：正方支持科技发展让人更自由，反方则持相反观点。我被分到正方，担任二辩。记得第一次小组讨论时，教室后排的角落里挤着我们十个人，桌上的资料堆得像小山——打印了80页论文，从《科技与自由》到《互联网时代的隐私困境》，还有12篇新闻报道，连五年前《环球时报》关于AI翻译改变跨国交流的报道都被翻得起了毛边。组长林薇用红笔在白板上列出三个论点：科技解放时间自由科技拓展空间自由科技促进思想自由，每个论点下面都用不同颜色的笔标出了数据支撑，比如全球远程办公人数从2019年的1.7亿增长到2023年的3.2亿，高铁网络让中国城市间平均通勤时间缩短40%。讨论到晚上六点，教室里的灯已经亮了，窗外的天慢慢黑下来，我们却越聊越起劲，连食堂阿姨来喊锁门都没听见，最后是保安大叔用手电筒照了照我们，才依依不舍地离开。

辩论会正式开始前，教室的布置花了整整一节课。班长带着几个同学把黑板擦得锃亮，用黄色的粉笔写下唇枪舌剑，以理服人八个大字，两边还画了两个小小的天平图案。桌椅被重新排列，U形的开口对着评委席，正反双方的辩手分别坐在左右两侧，我坐在正方第二位，左边是一辩李明，右边是三辩王芳，对面反方的二辩张晓宇正对着镜子整理校服领口，镜子是她们从教室储物柜里找出来的，边缘有些斑驳，照出的影像有些模糊。讲台上，主持人陈晓调试着麦克风，试了三次才发出清晰的声音：各位老师、同学们，下午好！现在，我宣布高一（3）班科技发展是否让人更自由辩论会正式开始！

掌声像潮水一样涌来，电子钟的指针刚好指向14:30。李老师作为评委代表站起来，推了推眼镜：今天的辩论会将持续40分钟，包括立论、攻辩、自由辩论和总结四个环节，评分标准包括论点、论据、语言和团队协作，满分100分。现在，有请正方一辩李明同学开篇立论，时间3分钟。

李明站起来，校服外套的扣子扣得严严实实，他深吸一口气，开口时声音有些紧，但很快就平稳下来：谢谢主持人，我方认为科技发展让人更自由。首先，科技发展解放了人类的体力劳动，让我们从繁重的重复性工作中解脱出来。根据国际劳工组织2023年的报告，全球自动化技术使制造业的劳动生产率提高了65%，工人每周的工作时间从1900年的60小时减少到现在的40小时，这意味着我们有更多的时间去追求个人兴趣，去陪伴家人，这不正是自由吗？其次，科技拓展了人类的活动空间。从马车到高铁，从书信到视频通话，科技让天涯若比邻成为现实。数据显示，中国高铁网络已覆盖全国95%的百万人口以上城市，城市间平均通勤时间从2000年的5.2小时缩短到现在的2.8小时；而视频通话软件的普及，让异地恋的成功率从2010年的18%提升到2023年的35%，这些难道不是科技带给我们的空间自由吗？最后，科技促进了思想的传播与交流。互联网打破了信息壁垒，全球网民数量已达到50亿，每个人都可以通过社交媒体、在线课程获取知识，表达观点。据统计，2023年全球每天产生的信息量超过5000PB，相当于3亿部电影的容量，这种信息爆炸式的发展，让我们的思想不再被地域和阶层束缚，实现了前所未有的思想自由。综上所述，我方坚定认为，科技发展让人更自由。

李明的发言结束时，教室里响起了掌声，我数了数，持续了大概15秒。反方一辩张晓宇站了起来，她扎着高马尾，眼睛亮亮的，声音清脆：对方辩友提到科技发展带来自由，但忽略了自由的本质是不受束缚，而科技恰恰让我们陷入了新的束缚。首先，科技发展让我们陷入了时间贫困的陷阱。智能手机的普及让我们24小时处于在线状态，根据《中国互联网发展状况统计报告》，2023年中国网民日均使用手机时长达到3.5小时，比2010年增长了2.1小时，这意味着我们每天有近四分之一的时间被屏幕占据，连吃饭、睡觉都要分心看手机，这种被科技绑架的生活，何来自由？其次，科技发展造成了数字鸿沟，加剧了社会不平等。全球仍有30亿人无法使用互联网，他们因为缺乏数字技能而被边缘化，连基本的医疗、教育资源都无法获取，而那些掌握科技优势的人却获