1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 高中教育

借”提示“，悟”改变“+从单元研习任务和学习提示切入组织单元教学+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册.docx

借”提示“，悟”改变“+从单元研习任务和学习提示切入组织单元教学+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    借“提示”悟“改变”

    ——高中语文选择性必修下册第二单元全校大教研汇报版教学设计

    一、设计理念与课标依据

    本设计紧扣统编教材“单元导语——学习提示——单元研习任务”助学系统，以《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为纲领，锚定“文学阅读与写作”任务群要求，将“核心素养导向”“整合性学习”“过程性评价”贯穿始终。

    如《阿Q正传》学习提示“分析人物形象的典型性”对应“语言建构与运用”，《茶馆》单元任务“探讨社会历史内涵”指向“文化传承与理解”；

    结合课标“能从多角度赏析作品”“发展批判性思维”要求，将单元目标转化为“撰写文学短评”

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    138zxciop + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >