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小学美术“双减”政策下多元化教学手段应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术教育在“双减”政策背景下的多元化教学手段应用。通过分析“双减”政策对小学美术教育的影响，列举具体的教学手段，并提出相应的应用策略，以期为小学美术教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：双减政策；小学美术；多元化教学；教育创新

一、概念阐述

（一）1.“双减”政策的内涵及对小学美术教育的影响

“双减”政策，即减轻学生作业负担和校外培训负担，旨在缓解学生的学习压力，提高教育质量。在这一背景下，小学美术教育面临着诸多挑战。首先，美术课程在课时安排上受到限制，教师需要在有限的时间内完成教学任务。其次，学生的兴趣和需求多样化，传统