2025国考嘉兴市行政管理岗位申论必刷题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考嘉兴市行政管理岗位申论必刷题及答案

一、归纳概括类（共3题，每题15分，满分45分）

1.阅读材料，概括嘉兴市在“数字政府”建设方面取得的成效。

材料：

嘉兴市近年来大力推进“数字政府”建设，取得显著成效。首先，在政务服务方面，推出“浙里办·嘉兴”APP，实现200余项高频事项“掌上办”“一次办”，群众满意度提升35%。其次，在市场监管领域，建立“一网通办”平台，企业开办时间从原来的5天压缩至1天，电子营业执照发放率达100%。此外，在智慧城市建设中，部署5G基站超过1.5万个，建成智能交通系统，高峰期拥堵指数下降20%。最后，在数据共享方面，推动跨部门数据互联互通，实现政务数据资源池建设，数据共享率提升至80%。

要求：

（1）准确、全面概括嘉兴市“数字政府”建设的成效；

（2）语言简洁，条理清晰。

2.阅读材料，归纳嘉兴市基层治理中存在的突出问题。

材料：

嘉兴市在推进基层治理现代化过程中，仍存在一些突出问题。一是部分社区网格化管理不到位，网格员因事务繁杂难以深入群众，导致矛盾调解效率低。二是老旧小区改造后，物业服务缺失，居民投诉集中，如某小区自2023年改造后，因缺乏物业监管，停车乱象频发。三是农村地区数字鸿沟问题突出，部分老年人因不会使用智能手机，无法享受线上医疗服务，导致“看病难”问题依然存在。四是企业反映，部分政务审批流程仍需线下提交材料，增加了企业负担。

要求：

（1）准确、全面归纳嘉兴市基层治理中的突出问题；

（2）分条作答，不超过300字。

3.阅读材料，概括嘉兴市在生态环境保护方面的主要举措。

材料：

嘉兴市地处长三角生态绿色一体化发展示范区，近年来在生态环境保护方面采取多项举措。一是加强水资源保护，实施“河长制”，关停污染企业80余家，水质优良比例达85%。二是推广绿色出行，全市共享单车投放量超过10万辆，新能源汽车保有量增长40%。三是开展“无废城市”建设，推动垃圾分类覆盖率达95%，可回收物回收率提升25%。四是加强湿地保护，修复退耕还湿地面积1.2万亩，野生动植物多样性明显改善。

要求：

（1）准确、全面概括嘉兴市生态环境保护的主要举措；

（2）分条作答，不超过300字。

二、综合分析类（共2题，每题20分，满分40分）

4.阅读材料，分析嘉兴市在推进共同富裕方面的经验与不足。

材料：

嘉兴市作为浙江省共同富裕示范区的重要组成部分，近年来在缩小收入差距、促进区域协调发展方面取得一定成效。例如，推行“共同富裕基金”，对低收入群体进行帮扶，居民人均可支配收入中位数占比从2020年的58%提升至2023年的62%。同时，发展特色产业，如桐乡的茧丝绸产业带动10万农户增收。然而，也存在一些不足：一是城乡收入差距依然较大，2023年城乡居民收入比仍为1.8:1；二是部分企业反映，社保缴费比例过高，影响了企业发展活力；三是公共服务资源配置不均，部分偏远地区教育、医疗资源匮乏。

要求：

（1）分析嘉兴市推进共同富裕的经验；

（2）指出存在的问题，并提出改进方向；

（3）不超过400字。

5.阅读材料，分析“数字政府”建设对嘉兴市行政管理体制改革的影响。

材料：

近年来，嘉兴市通过“数字政府”建设，推动行政管理体制改革。一方面，电子政务平台减少了纸质审批，行政效率提升30%。另一方面，数据共享打破了部门壁垒，如税务、社保等部门实现“一窗受理”，群众办事时间缩短50%。然而，也存在一些挑战：一是部分公务员对新技术的适应能力不足，导致系统使用率低；二是数据安全风险增加，如2022年某部门因系统漏洞导致群众信息泄露；三是“互联网+监管”尚未全面覆盖，部分领域仍依赖传统监管方式。

要求：

（1）分析“数字政府”建设对行政管理体制改革的影响；

（2）指出可能存在的风险，并提出对策建议；

（3）不超过400字。

三、提出对策类（共1题，25分）

6.阅读材料，针对嘉兴市农村地区养老服务不足的问题，提出具体对策建议。

材料：

嘉兴市农村地区养老服务存在诸多问题。一是农村养老设施短缺，部分乡镇仅有一家日间照料中心，难以满足需求。二是专业养老人才匮乏，2023年全市农村地区仅trained200余名养老护理员，且流失率高。三是家庭养老负担重，农村老年人子女多为外出务工，留守老人占比超过40%。四是政府补贴不足，农村养老床位补贴仅比城市低20%，导致机构入住率低。

要求：

（1）针对上述问题，提出具体、可行的对策建议；

（2）分条作答，不超过400字。

四、应用文写作类（共1题，25分）

7.假定你是嘉兴市某街道的政务服务中心工作人员，请撰写一份关于优化“一网通办”服务的倡议书，面向辖区企业发布。

要求：

（1）格式规范，语言得体；

（2）内容具体，具有指导