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小学英语绘本与主教材融合的互动式教学策略探讨与实践效果论文

摘要：本文旨在探讨小学英语绘本与主教材融合的互动式教学策略，并分析其实践效果。通过理论研究和实证分析，本文提出了将绘本与主教材相结合的互动式教学模式，以及相应的教学策略。研究发现，该模式能有效提高学生的学习兴趣、培养其语言运用能力和思维能力。

关键词：小学英语；绘本；主教材；互动式教学；教学策略

一、引言

随着我国教育改革的不断推进，小学英语教学越来越注重学生语言运用能力的培养。绘本作为一种生动、形象的教学资源，在小学英语教学中具有重要价值。然而，如何将绘本与主教材有效融合，实现互动式教学，以提高学生的英语学习效果，成为当前教育界关注