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高中历史教学中历史情境创设对学生历史思维能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中历史情境创设对学生历史思维能力的影响。通过分析历史情境创设的概念及其在历史教学中的应用，本文提出了历史情境创设在培养学生历史思维能力方面的具体作用，并列举了相关实例，以期为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；历史情境创设；历史思维能力

一、概念阐述

（一）1.历史情境创设的概念

历史情境创设，即在历史教学中，教师根据教学目标和学生的认知特点，运用多种教学手段，构建具有时代特征、地域特色和人文内涵的历史场景，引导学生进入历史情境，感受历史氛围，从而提高学生对历史知识的理解和运用能力。

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