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小学语文“作文教学”创新策略研究教学研究课题报告
目录
一、小学语文“作文教学”创新策略研究教学研究开题报告
二、小学语文“作文教学”创新策略研究教学研究中期报告
三、小学语文“作文教学”创新策略研究教学研究结题报告
四、小学语文“作文教学”创新策略研究教学研究论文
小学语文“作文教学”创新策略研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
当前小学语文作文教学中,学生普遍面临“言之无物”“言之无情”的困境,传统教学模式下,机械模仿与套路化表达成为常态,学生的观察力、想象力与个性化表达被逐渐消解。语文新课标明确指出,写作教学应“引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”,然而现实教学中,素材积累的单一
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